——六年级语文教案课后练习 3 教学目标： 1、描红练写钢笔行楷字，学习行楷的运笔方法和技巧
2、用部首查字法查字，能根据具体的语言环境，从字典中准确而快整速地选择义项
3、区别三组近义词，能正确运用
4、认识排比句式特点及这样写的好处
5、熟记 12 条成语
6、读背两句富有哲理的话
7、通过议论训练，增强学生在陈述自己观点、反驳对方观点的过程中运用语言文字的能力
8、学写毛笔字
教具准备： 小黑板、投影片 教学时间： 三课时 教学过程： 练习 3 第一教时总第 42 教时 一、明确课时任务 同学们，这节课我们将完成练习 3 的第 1-3 项习
二、教学第一题 1、出示教学内容
问：你知道这一段话出自哪篇课文（《大江保卫战》一课） 2、学生朗读这一段后，讨论欣赏：你觉得这段话的书写美在哪儿 3、学生再读一段，注意生个字的字形
4、这段话中哪些字比较难写请提出来
（相心实照） 5、讨论该怎第写，可适当让学生说说行楷运笔的特点和应注意的地方
6、学生描红
要求：一边描一边记忆，要从字的整体上去观察，不要看一笔描一笔，要一气呵成，并注意字距、行距的安排
7、反馈学生作业，评点优劣，进行强化练习
三、自学第二、三题 第二、三题练习类型，我们以前已经遇见过，请同学们先看清题目的要求，试眷做一一做
学生答题，老师巡视指导
四、反馈第二题 1、审题，进一步明确练习要求
2、映示本题训练内容
3、汇报沟通
4、学生自行订正 5、小结
五、反馈第三题 1、出示本题训练内容
2、分辨这三组词，每组词的意思有什么羿同
3、朗读六个句子，体会每句话表达的意思，想想用哪个词更确切
4、沟通、汇报
5、朗读填好的句子，进一步体会三组近义词之间的意义区别
六、作业 选择适当的词语填空，再读一读
格外更加渐渐常常居然果然 1、过了清明，天气（
