关于学生推举学生的推举信集锦五篇 学生推举学生的推举信 篇 1 你们好，新年欢乐！ 尊敬的中学老师： 您好！ 我郑重向您推举我校优秀毕业生同学。该生 品学兼优，和同学关系处理融洽，他热爱集体，关怀同学，乐于助人，有较强的组织能力。从初二开始被选为班长，并担任校学生会文体部部长、策划部长等多个职务。多次策划、组织学校活动，取得了良好的效果。他全面进展，热心实践，连年被评为全面进展标兵、优秀学生干部。初一、初二暑假组织同学报纸义卖，并捐款红十字会。是学校第一批共青团团员。师生关系也很好。该生有很多特长，竹笛全国考级十级，获得山东省文化厅竞赛一等奖，“魅力中国”中华赛区金奖。 严格紧张的初中生活，培育了该生科学严谨的思维方法，更造就了他积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。扎实的基础知识和开阔的视野，使他学习成绩一直名列前茅，初三最好成绩考到级部第十二名，平均名次在校前 100 名。该生喜爱运动，是班里的体育健将，运动会上我的身影频频出现，为班级争得了许多荣誉。 同学性活泼开朗，思维活跃，关怀集体，责任心强，仔细负责，积极完成班里的工作，受到同学们的认可。该生乐于助人，有一颗善良的心，常常帮助同学解决困难，“一本正经”的与同学谈心，被同学们亲切称为“张老师”，与同学的关系十分融洽，被尊为“班内正能量的带动者”。 该生是我校难得的有较强组织管理能力、品学兼优的潜力人才， 希望贵校郑重考虑。谢谢！ 推举人： 学生推举学生的推举信 篇 3 尊敬的______招生办老师： 您好! 我代表东北师范大学附属中学向您推举我校的学生______。该生初中毕业于吉林大学附属中学，成绩优秀，曾获得优秀学生的荣誉称号。该生在高一时曾担任班级的组织委员，积极为班组服务，是老师的得力助手。高二时，上课仔细听讲，课后努力学习，关怀班级，热爱集体，参加班级管理，积极参加集体活动，踊跃参加学校活动。组织能力和动手能力强，曾在学校组织的两次手工大赛上与组员共同努力获得特等奖。在升入高三后，更加侧重于学习，在第一次摸底考试中就进步了很多，取得了优异的成绩。令老师和爱长倍感欣慰。现在仍然一如既往的'为高考而努力奋斗。该生口才好，交际能力强，曾在班组织的小组辩论赛中获得最佳辩手的荣誉称号。该生性格开朗、乐于助人，深受同学的欢迎和老师的喜爱，是一名品学兼优的好学生。 ______希望考入贵校的体育新闻系，性格外向的她十分喜爱体育类活...
