山大华特卧龙学校 2009—2010 学年度（上）学案《文化生活》第二单元《文化的传承与发展》复习导案（一） 【复习目标】知识目标：理解区别文化传播的手段；掌握文化多样性的系列知识。能力目标：运用文化多样性的知识分析文化现象的能力。觉悟目标：培养学生重视文化交流的意识，发展民族文化的责任感。【学习重难点】文化多样性【学习方法】师点拨，生理解记忆 ，通过练习形成能力。【知识预览】第一框 世界文化的多样性1、从民族节日和文化遗产中，感受世界文化多姿多彩的魅力(世界文化的多样性)（1）民族节日的知识（记住）（2）文化遗产的知识（记住）2、正确认识文化多样性（1）文化多样性的含义 （了解即可）（2 民族文化多样性产生的原因是：由于世界各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了决定了各民族文化之间的差异。（3）民族文化多样性的意义:文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力；各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩，对人类社会来说，文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。3、文化是民族的又是世界的（理解）4、为什么要尊重文化多样性？ （记住） 5、如何尊重文化多样性?（记住）（1）尊重文化多样性的正确态度 （2）尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好，发展好本民族文化。 （3）必须遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。第二框 文化在交流中传播 1、文化传播的途径： 、 、 、 班级 姓名 学号 2、现代文化传播的手段：大众传媒（注意区分文化传播手段和途径）（1）传媒大体经历了 、 、 、 等发展阶段。传媒真正开始面向大众传递信息，是以 为标志的。现代社会中的传媒有 、 、 、 等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。（2）大众传媒的作用：……，已成为文化传播的 手段。4、做中外文化交流的友好使者（结合达标训练掌握）【达标训练】一、选择题1、2008 年 9 月 14 日，是国家法定节假日调整后中国人迎来的第一个中秋节。中秋节在中国民间是仅次于春节的重要传统节日，也是一个富有人情味和诗情画意的节日。吃月饼、赏月是中秋节的传统习俗。下列说法正确的有（ ） ① 民族节日是一个民族历史文化的长期积淀② 从不同民族的节日中，能够感受到...
