第 5 章 第 1 节 生态系统的结构班级________姓名__________学号____________知识导航一．温故知新二．生态系统的概念和类型1.概念由__________与_____________相互作用而形成的统一的整体，叫做生态系统。 [试一试]：尝试列举出你所知道的生态系统：最大的生态系统是_________，它是指____________________________________。三．生态系统的结构：组成成分和营养结构（食物链和食物网）1. 组成成分（1） 非生物的物质和能量 物质:______ 、_____和无机盐能量：热能、阳光（温度不是）（2）生产者 主要代表：__________ 作用:____________________________________（3）消费者 主要代表：动物 作用：___________________________________（4）分解者 主要代表：__________ 作用:____________________________________拓展延伸：所有植物都是生产者吗？所有动物都是消费者吗？所有微生物都是分解者吗？① 生产者的生物范畴生产者属于自养生物。 包括：（1）进行______的绿色植物，如农田中的大豆；（2）进行______作用的细菌，如 等；（3）光合细菌、蓝藻。② 分解者与消费者的区别a.分解者主要是营腐生生活的___ __，但是并不是所有的都是分解者，如硝化细菌属于 ，寄生细菌属于 ，腐生细菌和霉菌属于 。b.消费者一般指____，但是并不是所有动物都是消费者，如腐生性蚯蚓、蜣螂等属于分解者。消费者还有：根瘤菌、炭疽杆菌、结核杆菌、蛔虫、线虫、猪肉绦虫等，还有非绿色植物（菟丝子等）、食虫植物——猪笼草、捕蝇草等。1?细胞组织器官 系统个体种群群落生态系统生物圈数量特征数量增长模型种间关系群落结构群落演替③ 生态系统中各成分的关系试分析生态系统四种成分之间的关系（思考填空）。其中， 和 是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”；2．食物链和食物网（1）食物链：在生态系统中，各种生物由于 关系而形成的一种联系；（2）食物网：许多 。观察课本 91 页图 5-4 中的捕食关系，用箭头写出他们的关系。（3）功能： 和 是生态系统的营养结构，生态系统的 和 是沿这条渠道进行的。拓展延伸：运用生态系统的营养结构分析时，应注意以下几点：① 每条食物链的起点是 ，止点是 。每条食物链最多有 个营养级。② 食物链中不包括的成分： 和 。③ 消费者级别=营养级级别-1，在食物网中，生产者永远是第一营养级，肉食动物营养级的级别也不是一成不变的。④ 在食物网中，两种生物之间种间...
