第 4 课 烛 之 武 退 秦 师本课是高中阶段学习的第一篇文言文,文章虽小但情节生动,难易适中,内容方面理解起来没有什么难度
导学案主要解决两个方面的问题:一是利用工具书,解决字词方面的问题,让学生养成自学的习惯;二是对课文内容进行深入探究,如对人物形象的分析,对烛之武劝说艺术的分析,培养学生合作探究的意识
了解《左传》等文学常识,掌握重要的文言实词、文言虚词和文言句式等文言知识点
分析烛之武的说话艺术,评析烛之武的形象,学习塑造人物的方法
学习烛之武临危受命、大智大勇的爱国精神
2 课时(连案)课前活动区1
查找相关资料,了解作者和写作背景
诵读课文,理清文章脉络,概括文章内容
借助工具书,解决“课堂活动区”中的问题
再读课文,思考课后的【研讨与练习】及【课堂探究】中的相关问题
课堂活动区1
给下列的字注音
贰( ) 函( ) 氾( ) 佚( )缒( ) 鄙( ) 共( ) 瑕( )阙( ) 杞( ) 逢( ) 戍( )2
指出下列句子中的通假字并解释
(1 )今老矣,无能为也已( )(2 )行李之往来,共其乏困( )(3 )夫晋,何厌之有( )(4 )秦伯说,与郑人盟( )(5 )失其所与,不知( )3
解释下列句子中加点词语的古义
(1 )若舍郑以为东道主( )(2 )行李之往来( )(3 )共其乏困( )(4 )微夫人之力不及此( )4
解释下列句中加点词语的意义
实词:(1 )焉用亡郑以陪邻( )1(2 )且君尝为晋君赐矣( )(3 )又欲肆其西封( )(4 )阙秦以利晋,唯君图之( )(5 )以乱易整,不武( )(6 )失其所与,不知( )虚词:(1 )以 以其无礼于晋( )敢以烦执事( )焉用亡郑以陪邻( )若舍郑以为东道主( )(2 )焉 子亦有不利焉( )[焉用亡郑以陪邻( ) 若不阙秦,将焉取之( )(3 )其吾其还也( )君知