口语交际·习作五（A、B案）(第三课时)

口语交际·习作五（A、B 案）(第三课时) 一、谈话导入，拟出故事会评比标准 1.我们的读书沟通会马上要开始，我们将评出最佳缩写故事奖 6名，你们说说，评选的标准应该是什么？ 2.师生共同拟出评比标准（即缩写的要求） 二、进行读书沟通 （一）小组内沟通，全体组员共同评议。 （二）全班沟通 1.老师根据课前浏览初稿的情况，选择数名同学上台介绍自己喜爱的文章。 2.其他同学边听边对比评比标准，看看这篇文章好在哪里？有没有不足之处？假如有，可以怎样修改？ 3.每一位同学讲完后，全体同学都可以当评委进行点评。老师予以补充。 （三）评出最佳缩写故事奖 6 名。 三、全体学生根据修改意见进行习作修改内容总结（1）口语交际·习作五（A、B 案）(第三课时) 一、谈话导入，拟出故事会评比标准 1.我们的读书沟通会马上要开始，我们将评出最佳缩写故事奖 6 名，你们说说，评选的标准应该是什么（2）口语交际·习作五（A、B 案）(第三课时) 一、谈话导入，拟出故事会评比标准 1.我们的读书沟通会马上要开始，我们将评出最佳缩写故事奖 6 名，你们说说，评选的标准应该是什么