塘边小学岗位设置实施方案为深化学校人事制度改革,根据国家人事部《事业单位岗位设置管理办法》、《事业单位岗位设置管理实施意见》和《贵州省事业单位岗位设置管理实施意见》及与之相配套的《贵州省事业单位中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见》政策规定，结合本单位的实际情况，制定普古乡塘边小学岗位设置方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，根据岗位设置科学、运行管理法律规范、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立适合本单位各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，调动广阔老师的工作积极性，促进塘边小学的进展。二、基本原则坚持精简效能、以编定岗、按需设岗、按岗聘用、按岗取酬的原则；坚持人岗相宜、责权明确、对口补岗、能上能下的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。三、单位基本情况1、工作职能： （一）坚持社会主义办学方向，贯彻国家教育方针，依法保护师生的合法权益。（二）贯彻《中小学老师职业道德法律规范》，加强师资队伍建设和管理，提倡继续教育，提高师资队伍整体水平。（三）保证教育教学质量稳步提高。以德为首，加强未成年人思想道德建设，贯彻落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为法律规范》；以教学为中心，全面提高教育教学质量。（四）不断改善办学条件。2、人员结构：主要职责和任务：（1）全面贯彻党和国家的教育方针、政策和有关教育的法律、法规及学校规章制度。（2）参加学校教育进展的战略，统筹规划、协调学校教育体制和办学体制等方面的改革；讨论提出学校教育事业的进展规划，并积极协调、组织实施。（3）积极投身老师队伍建设；自觉参加老师继续教育；全面提高教育教学质量。（4）积极参加教育法制建设工作，依法治教、依法治校，维护和保障学校师生员工的合法权益。（5）积极参加教育、教学改革和教育科研及教育信息化工作。（6）完成服务范围内一年级新生入学工作。（7）严格执行财经纪律，坚持“收支两条线”。（8）加强学校校舍、校产管理和教学设备的配置工作。（9）承办上级交办的其他事项。类别：专业技术岗位。人员编制结构情况：单位编制 16 人。其中：中级职称 7 人，初级职称 9 人。现有岗位和人员配备情况：实有人数 18 人，其中专业技术人员总数 18 人。中级 6 人，聘任5 人，未聘 1 人；初级 12 人，聘任 12 人。四、拟设置岗位情况（一）拟设置专业技术岗位 16 个，占 88...
