白店初级中学特色学校建设实施方案一、背景分析我校是一所农村中学，现有在校学生 498 人，学生大多为农村孩子，家长虽然对孩子的期望值很高，但多数家长不能为孩子提供良好的学习环境和家庭教育，学生的家庭藏书量及其有限。学校有教职工 50 人。班主任老师虽然敬业但素养一般，科任缺乏特色老师，不具备创建艺体特色的条件。多数老师不能主动读书学习提高自己的能力素养。面对这种现状，结合我校实际情况，本着“为学生的持续进展提供动力，为老师的不断提高拓展途径”的原则，将创建书香校园作为我校创办特色学校的突破口，使学校在凸显基础扎实、亮点纷呈的办学理念的同时，张扬办学个性，创办具有我校特色的书香校园。 二、特色定位 1、校园环境充满书香。包括学习环境和生活环境，让师生在成长中学习，在学习中成长。 2、师生气质充满书香。通过营造读书环境、氛围，开展读书活动，让全校师生以读书为乐，以读书为荣，培育树立师生终身学习的观念，培育具有儒雅气质的师生。 3、展示有特色的读书成果。 三、创建实施时间：2024 年 2 月——2024 年 7 月 四、特色管理 1、成立特色学校建设领导小组，保证此项工作的顺畅执行。 组长：XXX副组长：XXX组员：XXX XXX XXX XXX X X XXX XXX XXX XXX XXX XXX X X 各班班主任 2、大力宣传创建书香校园对学校进展的意义和对学生、老师的进展的重要性，让书香校园的理念深化到每个师生甚至家长的心中。 3、实施人文化的管理方式，通过健全奖励制度鼓舞、定期举办读书讲座、开展老师学生读书知识竞赛等方式引导师生读书，培育良好的读书习惯和持久的读书热情。 4、用教育科研指导书香校园特色建设。开展校本课题《中学生读书兴趣和读书习惯培育的讨论》，通过讨论，集中力量突破特色建设中的难点，使我校的书校园特建设能具有前瞻性和一定的理论高度。 五、具体实施办法 （一）创设书香环境，营造读书氛围 1、在校园内布置与我校校本课程相得益彰的古诗文壁画，用图文结合的古诗文向学生展示灿烂的古代文化，吸引他们去解读每首古诗的典故、每幅图画的内涵，充分利用学生的随意注意，让他们在不经意间就能学习、积累。 2、管理好学校图书室，发挥图书室的功能，让学生在图书管理员的指导下自己填写借书、换书记录，完全实行自主管理。3、布置舒适、优美的阅览室，让读书成为享受。老师读书是创建书香校园的关键，只有丰富老师的内涵和底蕴，学生读书才有正确的向...
