情感培育规划方案背景介绍随着社会的进展，在当今时代，情感教育的重要性越来越被重视。由于人们日常生活中的不同情绪对人的影响很大，因此，如何使孩子体验到欢乐、幸福和爱，以及如何化解孩子的情感压力和矛盾，是我们急需解决的问题。对于父母而言，他们除了传授孩子知识外，还需要关注孩子的情感训练，着力培育孩子正直、善良、友善、勇气等基本品质。培育目标基本品质• 正直：培育孩子遇到问题时正确表达自己的想法，同时也不做损害自己或他人的事情，树立自己的道德标准。• 善良：培育孩子平易近人、乐于助人以及尊重他人，发扬人道主义。• 友善：培育孩子进展正常社交技能，理解彼此的需要，同时进展自己的价值观。• 勇气：鼓舞孩子勇敢地尝试新的体验，同时给他们支持，提高孩子的自信心和自我表达能力。具体实践认知情感教育情感展示出明显的认知成分，其中包括了认知情感的产生、维持和规调，以及如何进行我们的情感解释等等。从认知的角度来说，可以进行如下培育：• 指导孩子正确认识自己的情感体验，理解自己的情绪。• 指导孩子掌握舒缓压力的方法。• 指导孩子寻找解决问题的方法，以及如何进行长期目标的设定和规划。行为情感教育情感展示出行为成分，其中包括情感表达方式以及情感寄予，人们表达情感的方式有很多种，因此进行如下行为情感教育：• 培育孩子正确表达情感需求的技能。• 培育学生合适的处理方式，避开情感转瞬即逝。• 培育孩子寻找适合自己的情感环境，保持愉快和稳定。情感社会化情感展示出社会化成分，其中包括情感竞争、情感合作和情感帮助等等。• 培育孩子合适的竞争意识，通过组织活动来提高孩子相互尊重的意识，避开情感竞争激烈，影响正常的人际关系。• 培育孩子相互协作的意识，以达到和谐稳定而不是冲突和摩擦。• 培育孩子同意相互帮助的意识，建立和谐的人际关系。培育策略家庭教育• 父母应该自己养成良好的道德品质，并通过自己的实际行动来传递信息。• 父母应该付出更多的时间和注意力来学习和了解孩子，提高自己对孩子情绪变化的敏感性。• 父母应该尝试运用积极的毅力教育策略，来促进孩子良好行为的产生和行为的调整。• 父母应该制造一个愉快和稳定的家庭氛围，杜绝任何可能引起不健康情感波动的因素。学校教育• 培育学生的情感技能，比如自我体验、自我关注、自我调节、情境迁移等等。• 通过日常课程以及其他不同形式的活动来增强情感教育的内容，提高学生的情感...
