我的战友邱少云(浙教版小学语文教案 9 篇＋资料)9 一、学习要点 1、重点： 从周围环境及人物外表体会人物内心。 2、难点 写邱少云的内心活动的片段练习是另一个难点。 二、训练要求 1、练习写作片段；说说邱少云在烈火焚烧时所处的环境及表现，想象他的内心活动。 2、通过学习邱少云在烈火烧身时自觉的严格遵守纪律的崇高精神，教育学生严格遵守纪律。 三、课时安排 1 课时 四、学生活动设计 学生自学、小组讨论、沟通。 五、教学步骤 （1）教学目标 1 初读课文、整体感知、理清脉络。 2 理解文章内容，突破难点。 3 围绕重点、学习表达。 （2）目标完成过程 1、导入： 有这样一群人，他们为了找到人生的意义，为了心中的信念，为了那句誓言，做了一些值得我们永远去尊敬、学习和记忆的可歌可泣的事。他们到底是一群怎样的人做了哪些事而值得我们去追忆呢请看其中的一位;一;邱少云。 2、从课题中，你们能否看出本文主要写了几个人物主要人物是谁 3、初读课文、整体感知。 4、讲解第一自然段。 5、重点讲解第三部分。 问题设计：1）我是如何表现的我是如何观察邱少云的 2）邱少云在烈火中是如何表现的 3）我的心理活动有什么变化 6、假如你是邱少云，你会如何做写一段心理描写。 7、课堂及兴写作 8、找出不懂的字、词、句，提出来集体解决。 9、同学之间说一说收获。 10、布置作业 六、板书设计内容总结（1）我的战友邱少云(浙教版小学语文教案 9 篇＋资料)9 一、学习要点 1、重点： 从周围环境及人物外表体会人物内心（2）2、难点 写邱少云的内心活动的片段练习是另一个难点（3）说说邱少云在烈火焚烧时所处的环境及表现，想象他的内心活动（4）2、通过学习邱少云在烈火烧身时自觉的严格遵守纪律的崇高精神，教育学生严格遵守纪律（5）他们到底是一群怎样的人做了哪些事而值得我们去追忆呢请看其中的一位
