学案 话题作文 话题作文，指的是提供一个有约束力的话题，指明写作范围，启发思考，激活思维的一种命题形式。一个完整的话题作文题目，主要由背景材料、提示语、话题和要求四部分组成。学生审题时，往往按“背景材料—提示语—话题—要求”的顺序来审读。这种“先看材料，后看话题”的顺序，实际上是“材料作文”审题顺序的惯性使然。材料作文审题立意的中心是“材料”，而话题作文审题的中心是“话题”。因此话题作文的审题顺序最好是“话题—背景材料—提示语—要求”，即“先看话题，后看材料”，先明确了审题的中心，再审材料就可除“芜”取“精”，不受材料中与话题无关的内容的干扰，审题时避免出现偏差。 2009 高考 19 省市作文题中只有天津、广东采用了话题作文的形式。【范文一】 别拿常识不当干粮 2009 年广东卷高考满分作文 如果你随便找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定可以把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。但是，你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后淡茫地对你说声“不知道”。那么，“青菜多少钱一斤？”“不知道！”“被子怎么叠？”“不知道！”“为什么啥都不知道？”“也不知道！” 这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火，但却似乎对常识的教育力度不够。学校的课程包罗万象，可是独缺“常识”。学生们便因此被搁在高高在上的“象牙之塔”，只搞着高端学问。当今中国要强国，靠的是飞机、大炮、火箭这些高科技，似乎就应该给学生“喂饱”科技知识。“常识那些小事儿，何足挂齿，成大事者不拘小节嘛。 ”每当看到这些言论，我真想拍案而起，高呼一句： “此言谬矣，别拿常识不当干粮！” 常识是一门指导我们生活得更好的艺术。衣、食、住、行等日常行为，无一不需要常识的引导。我们现在洗衣煮饭等家务活可以由父母包办，各种事宜可以由父母操劳，俨然一个个不问政事的小皇帝。但父母不能照料我们一辈子，长大后还是要靠自理。倘若不懂常识，将来岂不是要处处碰壁？难道还事事都打个电话问父母？而连自己都照料不好，生活一塌糊涂，又怎么有心思搞学问？ 常识也是科技的基础。科学并不是“空中楼阁”，而是广大人们对身边事物的实践与探索。牛顿从苹果落地的常识中总结出万有引力定律；鲁班从叶子会割伤手的常识中发明出锯子。离开常识而空谈...
