【课堂新坐标 】（教师用书）2013-2014 学年高中生物 第 4 单元 细胞的生命周期教案 中图版必修 1第一章 细胞的增殖与分化第一节细胞的增殖(教师用书独具)●课标要求1．模拟探究细胞表面积与体积的关系。2．简述细胞的生长和增殖的周期性。3．观察细胞的有丝分裂并概述其过程。4．描述细胞的无丝分裂。5．通过对植物细胞有丝分裂过程中 DNA 和染色体的规律性变化的学习，使学生认同生命的运动性、事物发展变化中由量变到质变的转化规律。●课标解读1．明确细胞周期的概念和细胞有丝分裂的周期性。2．观察细胞有丝分裂过程，并概述细胞有丝分裂各时期的特征。3．运用曲线图描述有丝分裂过程中 DNA 和染色体数目的变化规律。●教学地位细胞增殖是必修一的的重点和难点，尤其是细胞周期的认识和图像的识别。细胞增殖是学习减数分裂和遗传的基本规律的基础，也是学习 DNA 复制及遗传信息传递的重要基础。近三年的高考中，对于有丝分裂的特点、实验都考查过，特别是对有丝分裂的实验和特点相结合的考查较为突出，还将会从实验背景入手结合遗传变异等综合考查分裂的过程及特点等。●教法指导1．对于较抽象的有丝分裂过程，采取多媒体展示动画直观教学，在教师的指导下，让学生主动观察归纳，难点的突破采取以分裂过程为主线，学生归纳的方式进行。2．对于细胞分裂的过程可采取“角色扮演法”：由每位学生扮演一条姐妹染色单体，并让带有相同字母卡片的学生手挽手站在一起，代表复制后的染色体。8 位同学可以任意站在一个模拟细胞的圆圈(可预先在地上用粉笔画出)中，再形象地表现出有丝分裂的前期(“散乱”)→中期(“排队”于“赤道板”)→后期(手臂分开，着丝粒分裂)→末期(“分家”)的染色体变化行为。(教师用书独具)●新课导入建议1．介绍学生熟悉的生活实例，如鸟类的卵细胞最大，是肉眼可见的细胞(鸡蛋的蛋黄就是一个卵细胞)；棉花纤维、麻纤维都是单个细胞；成熟西瓜瓤和番茄果实内有亮晶晶小粒果肉，用放大镜可看到，它们是圆粒状的细胞；神经细胞的细胞体，直径不过 0.1 nm，神经纤维可长到 1 m 以上。再用 PowerPoint 展示不同类型细胞大小的比较，让学生体验细胞的大小，由于细胞不能无限长大，多细胞生物体积的增加还有赖于细胞增殖，导入课题。2．生物都要经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命历程，活细胞也是这样。 就在你坐在课堂学习的时候，你身体内就有许多细胞在分裂，有些细胞 在生长 ，有...
