第三节旅游活动设计(教师用书独具)●课标要求学会收集旅游信息，根据旅游资源状况确定旅游特点，选择合理的旅游路线。●课标解读1．通过各渠道收集旅游地的信息。2．根据选择的各种因素综合判定旅游地选择。3．制定旅游活动计划的内容。(教师用书独具)●新课导入建议目前，中国旅游者越来越多地将目光投向具有独特风情的澳洲。以澳洲经典十日游的日程安排为例，旅游者经过 10 小时的飞行之后，到达墨尔本，安排市区观光，参观教堂、艺术中心等景点。然后去被喻为“考拉之都”的布里斯班观赏澳洲特产动物；在冲浪者天堂——黄金海岸，参加对游人极具吸引力的水上活动，如沙滩排球、游泳、冲浪等。到悉尼参观举世闻名的悉尼歌剧院，最后则安排到堪培拉市区观光。引入新课——旅游活动设计。●教学流程设计⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨课 标 解 读重 点 难 点1.掌握制定旅游方案时收集旅游信息，确定旅游目的地和制定合理的旅游活动计划的内容。2．掌握旅游线路设计必须符合的基本要求。3．理解文明旅游者的行为。1.收集旅游信息。2．确定旅游目的地。3．设计合理旅游线路。(重难点)1制定旅游方案1.收集旅游信息(1)收集内容：包括景区特色、景区内外交通状况、气候条件、最佳游览时机、出行花费和周边旅游点等情况。(2)收集渠道① 亲朋好友介绍：旅游信息相对真实，易被采纳和接受。② 媒体介绍：旅游信息具有直观性和详尽性等特点。③ 现代技术查询：方便、快捷、信息量大。④ 向旅行社咨询：专业、可获取旅游线路、报价等信息。2．选择旅游地(1)在选择旅游地时，应充分考虑旅游目的、旅游动机、身体状况和经济条件，选择合适的旅游地点、出游方式和旅游内容，还要考虑旅游时间和交通状况。(2)应注意的问题：避免从众心理，适当避开过热的旅游地点和旅游期。3．制定旅游活动计划旅游活动计划一般包括以下内容：(1)旅游地与旅游活动主题。(2)旅游线路设计与旅游日程安排。这是旅游活动计划的核心内容。(3)经费预算。(4)物品准备与注意事项。(5)其他：旅游活动目的、参加对象、出游方式、接待部门、食宿安排等。1．一般而言，经济距离越长，人们的出游能力越低，但为什么地处偏远的西藏、云南会成为国内旅游的热点？【提示】 距离越远，两地之间的环境差异越大，会增加对游客的吸引力。设计旅游线路1.重要性：关系旅游活动的成功与否。2．内容：包括对旅游活动中游览景点、交通线路及相关服务项目进行合理的空间组合和时序安排等。3．要求(1)符合自身...
