【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中地理 第三单元 环境污染与防治 第三节 城市垃圾污染的防治教学设计 鲁教版选修6

第三节城市垃圾污染的防治(教师用书独具)●课标要求1．以某些环境污染事件为例，说明其形成的原因、过程及危害。2．针对某类环境污染，说出其防治的主要措施。●课标解读1．利用本地城市垃圾为例，让学生了解城市垃圾的来源、特点、危害及类型。2．让学生理解城市垃圾污染的防治措施。3．运用网络资料(对城市垃圾污染的利用)引导学生理解城市垃圾污染的综合利用。4．通过本节课学习让学生逐步树立起对垃圾进行分类的好习惯。(教师用书独具)●新课导入建议用当前城市垃圾污染的严重程度及对城市垃圾综合利用的例子导入新课。课前预习安排：安排学生看教材，并完成[课前自主导学]和相应[思考交流]。→步骤 1：导入新课，教师通过提问检查预习效果。→步骤 2：师生互动完成“探究 1”的[问题导思]。→步骤 3：教师通过[例 1]的分析，总结相关规律方法。↓ 步骤 6：由学生先回顾本节主要内容，然后师生共同完成[课堂小结]安排学生课下完成[课后知能检测]。←步骤 5：教师分析归纳规律方法，利用[例 2]巩固。←步骤 4：师生互动完成“探究 2”的[问题导思]。课 标 解 读重 点 难 点1.了解城市垃圾的构成和危害。2.掌握城市垃圾污染的防治措施。3.熟悉对城市垃圾进行综合利用的方法。1.城市垃圾污染的防治措施。(重点)2.城市垃圾的综合利用。(难点)1城市垃圾的构成和危害1.含义：城市居民在日常生活中抛弃的各种废弃物。2．特点：来源广、变化大、种类多、数量大。3．危害4．类型：包括食品垃圾、普通垃圾、建筑垃圾、清扫垃圾、危险垃圾等。城市垃圾污染的防治1.防治原则：减量化、无害化、资源化。2．治理方法：分类回收处理3．预防途径(1)总措施：从源头入手，实行全过程控制。(2)途径1．运用所学知识，简要分析垃圾填埋场的选址要求。【提示】 选择垃圾填埋场，应该少占耕地良田、远离居住区、避开城市的上风向和水源上游，这样可以减少二次污染和对居住区的污染，避免污染物漂浮、扩散和渗漏，力争选择污染小、投资少、浪费小的地点。城市垃圾综合利用1.意义2．过程3．综合利用方式2．试分析利用城市垃圾生产沼气的好处？【提示】 利用城市垃圾生产沼气，既可以使城市垃圾再次利用，还可以杀灭病虫卵，有利 于 环 境 卫 生 ， 同 时 还 能 用 沼 气 代 替 煤 、 石 油 等 化 石 燃 料 。城市垃圾产生的环境问题【问题导思】 1．城市垃圾的危害有哪些？【提示】 城市垃圾占用土地，污染土壤，污染水质...