第二节交通运输布局(教师用书独具)●课标要求1．理解影响交通运输线、城市交通网建设的主要区位因素及基本原则
2．结合具体案例，掌握交通运输线、点建设区位因素分析的方法
●课标解读1．结合实例使学生知道交通运输站点的类型特点，了解交通运输线路区位选择的一般方法，以城市交通网络规划建设应遵循的基本原则
2．指导学生收集有效信息并利用交通运输线路区位选择的理论和方法对某一地区交通线路的类型选择、布局提出合理建议或方案
(教师用书独具)●新课导入建议改革开放以来，交通运输业实现了全面快速发展，以公路、铁路、航空、水运等为主的综合运输网络初步形成，交通运输量和港口吞吐量大幅增长，交通运输设施和装备水平显著提高，现代管理和信息化应用水平明显提升
交通运输业无论从运输里程、运输量，还是从技术装备水平等各个方面都实现了跨越式发展，步入了纵横交错、多种运输方式共同发展的新阶段
1以上图片反映了我国铁路、公路和航空运输建设中的成就
请思考：交通运输线的分布主要受到哪些因素的影响
2●教学流程设计课前预习安排：①看教材 P93～95填写[课前自主导学]中的“知识 1、交通运输线”并完成[思考交流]1；②看教材 P96～99填写[课前自主导学]中的“知识 2、交通运输站点”；③看教材P100～101填写[课前自主导学]中的“知识 3、城市交通网”并完成[思考交流]2
→→→ 步骤 8：完成[图表活动解读]中的[图表解读]和[活动点拨]指导学生完成[课堂小结]进行知识的回顾和强化巩固，课下完成[课后知能检测]
←步骤 7：教师指导学生完成[当堂双基达标]中的 3、4 题，检查学生对探究点的理解情况
←←←步骤 4：教师指导学生完成[当堂双基达标]中的 1、2、7 题，检查学生对探究点的理解情况
课 标 解 读重 点 难 点1
理解影响交通运输线、点、城市交通网建设的主要区位因素及基本原则
