第二节人口迁移(教师用书独具)●课标要求举例说明人口迁移的主要原因。●课标解读1．了解人口迁移和人口流动的概念。2．运用世界人口迁移图，分析人口迁移的特点和主要原因。通过案例分析、归纳影响人口迁移的主要因素。3．通过我国的人口流动和人口迁移理解人口迁移对地理环境的影响。4．通过世界人口迁移和身边的人口迁移现象，培养全面、客观分析问题的能力。(教师用书独具)●新课导入建议本节课可以通过以下漫画和问题导入新课。1．上图反映了什么现象？12．产生上述现象的根本原因是什么？●教学流程设计课前预习安排：①看教材 P8～11填写[课前自主导学]中的“知识 1、人口的迁移与流动”，并完成[思考交流]1；②看教材 P12填写[课前自主导学]中的“知识 2、人口迁移的主要原因”，并完成[思考交流]2；③看教材 P13～14填写[课前自主导学]中的“知识 3、人口迁移对地理环境的影响”。→→→→步骤 4：老师指导学生完成[当堂双基达标]中的 1、2、3、4 题，检查学生对探究点理解情况。→↓ 步骤 8：完成[图表活动解读]中[活动点拨]，指导学生完成[课堂小结]进行知识回顾和强化巩固。安排学生课下完成[课后知能检测]。←步骤 7：老师指导学生完成[图表活动解读]中的[图表应用]和[当堂双基达标]中的 5、6 题，检查学生对探究点的理解情况。←步骤 6：教师通过[例 2]和[图表活动解读]中教材 P12图 1－2－5 的解读，讲解知识“人口迁移的主要原因及对地理环境的影响”。2课 标 解 读重 点 难 点1.明确人口迁移和人口流动的概念、区别和联系；理解不同时期人口迁移的特点及其主要原因。2．理解我国新时期人口流动所产生的积极作用和负面影响。3．理解人口移动的原因及对生态环境、社会经济的影响。1.人口迁移的特点及原因。(重难点)2．人口迁移对地理环境的影响。(重难点)人口的迁移与流动1.人口迁移(1)概念：人口在地区之间迁出或迁入，而发生居住地的永久性或长期性改变的人口移动现象。(2)主要分类：按是否跨越国界(3)不同时期的人口迁移① 古代人口迁移的主要原因人类社会早期自然条件限制古代农业社会土地开垦的吸引或逃避灾荒、战乱、宗教迫害等 ②近现代国际人口迁移的特点及表现3时期特点表现15～19 世纪由“旧大陆”流向“新大陆”；由已开发地区迁往未开发地区从亚、欧、非三大洲迁往美洲和澳大利亚二战后多从发展中国家流向发达国家；永久性定居移民比例明显减少，短期流动的人口增多；迁移形式更加多样化a....
