【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中地理 第一单元 用辩证观点认识自然灾害 第一节 初识自然灾害教学设计 鲁教版选修5

第一节初识自然灾害●课标要求1．运用辩证的观点，说明自然灾害的类型。2．能通过查阅资料，学会分析自然灾害的发生、发展及其危害。●课标解读结合教材案例、分析自然灾害的分类方法。●新课导入建议利用近出现的自然灾害事件，如“2012 年 8 月 4 日，当年第 10 号强热带风暴“达维”给山东省造成的灾害持续加重，已导致境内 6 人死亡，2 人失踪，直接经济损失 71 亿元人元币”，导入新课——初识自然灾害。●教学流程设计⇒⇒⇒⇓⇐⇐课 标 解 读重 点 难 点1.辩证地认识自然力量的作用。自然灾害及其类型。(重点)2.认识自然灾害及其类型。掌握自然灾害的多种分类方法。3.结合实例，查阅材料，学会分析自然灾害的发生、发展及其危害。自然的力量1.自然界的巨大力量：既是推动自然发展演变的动力，也可以给人类带来灾难的元凶。2．正确认识自然灾害：自然灾害具有双重性，应该辩证地看待，掌握趋利避害、化害为利的本领，将自然灾害的损害降低到最小限度。11．风能、水电、汽油、沼气四种能源中，哪些属于自然力量？【提示】 自然力量是指蕴藏在地球自然界和宇宙空间的能量。能源是指能够为人类生产和生活提供动力的物质或物质的运动，它包括能源资源和二次能源，只有能源资源是直接取自自然界中的。因水电、汽油、沼气属于二次能源，故不属于自然力量，风能是自然界所蕴藏的能量，因而属于自然力量。自然力量的威胁1.威胁方式：自然灾害。2．自然灾害造成的损失：主要有人员伤亡和经济损失，还有心理伤害和精神痛苦，导致秩序混乱和社会动荡，加重贫困和粮食不安全状况，阻碍地区可持续发展目标的实现。自然灾害及其类型1.灾害(1)概念：危害人类生命财产和生存发展的各类事件。(2)成因：自然作用或人类活动或两者的叠加。(3)分类：自然灾害和人为灾害。(4)基本要素：致灾因子和承灾体。2．自然灾害(1)概念：自然过程的异常变化作用于人类社会，造成人员伤亡、经济损失、社会秩序混乱，影响和阻碍社会经济发展的事件。(2)致灾因子：纯自然作用或是人类活动所诱发的自然作用。(3)分类分类方法具体类型按成因地质灾害、气象灾害、生物灾害、人为诱发灾害等按表现特征突发型灾害、缓发型灾害按发展过程原生灾害、次生灾害等按承灾体的性质城市灾害、农业灾害、矿山灾害等按损失程度轻度灾害、中度灾害、重大灾害等3.人为灾害(1)概念：人为因素为主导因素造成的灾害。(2)类型：生产事故、交通事故、生活事故及战争和社会动乱等造...