1构建和睦家庭(教师用书独具)●课标要求列举父母子女之间的权利与义务，针对虐待、遗弃、家庭暴力等问题，解析规范家庭关系的法律条款。●课标解读本标准要求学生了解父母与子女之间的权利与义务；针对虐待、遗弃、家庭暴力等问题，运用规范家庭关系的法律条款，提高运用法律保障家庭成员合法权益的能力；培养依法维权的意识和自觉孝敬父母的意识。●落实策略引导学生课前预习，做好学习新课的准备。课堂之中教师为学生提供学习素材、创设适当的情景，运用启发式教学，鼓励学生进行合作式学习。注重学生学习主体性地位的发挥，着重培养学生发现问题和自我解决问题的能力，从而使学生感受学习带来的成就感、享受学习的 快 乐 。 整 节 课 都 遵 循 从 生 活 中 来 到 生 活 中 去 的 思 路 。(教师用书独具)●新课导入建议方式一：情景导入材料一：播放视频《狠心父母遗弃孩子在常州儿童医院门外，众人接力救助》看完视频，思考：父母与子女间的权利和义务有哪些？如何给孩子一个温暖的家？材料二：据一项调查显示，在我们身边每三个已婚女子中，就有一个曾经或正在忍受婚姻中的身体暴力。其实，在家庭暴力中的受害者除了女人，还有男人和孩子，家庭暴力正越来越严重地影响着人们的婚姻和生活质量。思考：(1)什么是家庭暴力、遗弃？(2)对于有遗弃、家庭暴力等行为的人可通过哪些方式来进行制裁？下面让我们带着这些问题来学习专题五的第一框内容。方式二：名言导入 幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。——列夫·托尔斯泰列举你身边不幸的、不和睦的问题家庭的表现，如果你是调解员，该怎么办？让我们带着这些问题来学习专题五第一框内容。●教学地位分析家庭是社会的基本单位，家庭是我们生活的重要场所。学生要面临父母子女之间的权利义务关系，将来还要面临婚姻关系。幸福的婚姻家庭既需要亲情和爱情的精心维护，也离不开法律的有力保护，本专题正是围绕家庭与婚姻两个方面进行编写。本框是专题五中的第一框 ，这一框主要介绍家庭成员之间的关系，共分为两个目，分别从正反两方面阐述父母子女之间应该具有何种权利义务关系。通过本框题的学习，使学生了解父母子女之间、夫妻之间1的权利义务关系，加深学生对亲情与爱情的理解，孝敬父母，树立正确的家庭观，并学会运用法律维护自身合法权益。同时也帮助学生学会与破坏家庭和睦的行为作斗争，帮助学生做好家庭中的一员，使自己的家庭更加和睦美好。●教学流...
