游戏中学数学 编辑 | 删除 | 权限设置 | 更多▼ 更多▲ 设置置顶 推举日志 转为私密日志 转载自 晓月妈 转载于 2024 年 03 月 03 日 11:37 阅读(2) 评论(0) 分类： 个人日记 权限: 公开 1－6 岁孩子数学能力从玩中进入数学天地的几个过程： 一、背数和点数 背数和点数不同，背数时孩子只是在背唱顺口溜，只在 9 进 10 时略加注意就可以往下背诵
点数要求手口一致，如一边拨珠一面数数，或一边摆积木一面数数
两风半之前孩子手的动作欠灵活，常常手口不一致
到 33-36 个月时手的灵活性逐渐增加，半数儿童能手口相符地数 6-8 个，最优秀的能点数 12 个且做到手口一致
4 岁以后用 10 个珠子一行的数数器帮助数数，可以减少进位时的差错，平均 4-5 岁儿童可以手中一致地点数到 40-45
二、按数拿取 一岁时几乎所有孩子都会按大人的要求拿取 1 个，约半数能按指示拿取两个
两岁时几乎都能拿取 3 个，就算会背数到 30，点数到 10 但按数拿取 3 个已是最确切的量，拿 4 个时就捧出一大堆数不清楚了
但两岁时孩子知道从拿取的 3 个当中取走 1 个后还剩 2，拿走 2个后还剩 1，放下两个就有 3
也知道两边都有 3 个就是“一样多”，3 个之内能分清哪边多
3 岁时多数会按数拿取 4 个，部分会拿取 5 个，4 岁时几乎所有孩子都会拿取 5-6 个，部分会信口开河拿取 8-10 个
会拿取几个就会在那几个之内进行加减
5-6 岁的儿童会拿取 10 个，约半数能拿取到 20 个
个别儿童会按 5 个一组，一直拿取到 100 个
5-6 岁一年之内会有很大的进步
假如从 4 岁半起，展开一些猜想及拿取的游戏，到 5 岁时，几乎全组儿童都能拿取 100，并有可能在 100 之内进行加减
按数拿取是孩子真正识数的上限，这个限的确存在着较大
