10《唐雎不辱使命》学生版精彩开篇词战国末期大约最后十年,秦国相继翦灭六国,吞并了原为六国附属的若干小国
当时,秦国的兼并与其他六国的反兼并矛盾空前尖锐
一些国家屈服于秦的淫威,“割地贿秦”但也有不少国家,敢于起来抗争,维护国家尊严和领土完整
今日,我们就来认识一位机智果断、勇武兼备的爱国者——唐雎,一起来感受他在秦王寻衅威胁的情势下,出使秦国深化虎穴,并与之斗智斗勇的故事,信任你心中定然升腾起一股豪侠之气
积累文言词汇
疏通文意,了解故事情节
探究文本,分析人物形象
学习对比,衬托,对话刻画人物的方法
5.学习唐雎不畏强暴,敢于为国家利益而斗争的精神
教学过程 第一课时一、新课导入同学们听说过战国时期荆轲刺秦王的故事吧
荆轲在易水上辞别燕太子丹时,慷慨悲歌:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还
”这就是《战国策》里描绘的燕赵游侠之士的形象,虽然他最终失败被杀,但他的故事却一直为后人传诵,给我们留下了深刻的印象今日我们要接触《战国策》里的又一个游侠勇士——唐雎
二、自学指导(一)——预习与沟通1
朗读课文,圈画文中生字词
雎( ) 怫( ) 跣( ) 抢( )祲( ) 缟( ) 傀( ) 挠( )2
请同学们说出下列词语的意思
加惠:怫然:休祲: 休, 祲, 色挠: 挠, 免冠徒跣: 冠, 跣,谢:谕:3
找出文章中的通假字
(1)秦王不说( )(2)故不错意也( )(3)轻寡人与( )(4)仓鹰击于殿上( )(5)寡人谕矣( )4
找出文中古今异义字
(1)“虽然,受地于先王,愿终守之”(虽然: )(2)“非若是也” (是: )(3)“休祲降于天” (休: )(4)“虽千里不敢易也” (易: )(5)“长跪而谢之曰” (谢: )5
(1)使:安陵君因使唐雎使于秦 依次为:使人谓安陵君曰 (2)徒:亦免冠徒跣 徒以有先生也 (3)夫:此庸夫之