《我的爸爸》中班教案 《我的爸爸》中班教案 1 目标： 1、通过听回答问题，培育幼儿的概括能力，进展幼儿的语言表达能力
2、通过谈论爸爸的手，使幼儿了解爸爸做的事情很多，很辛苦，促使幼儿喜爱并尊敬自己的爸爸
准备：《爸爸的手》、幼儿人手一份“爸爸调查表” 重点：谈论爸爸的手 难点：听，回答爸爸的手能干些什么事情
过程： 一、听，引起幼儿兴趣 1、欣赏，要求幼儿认真听完整个
——爸爸的手是不是很大呀
——那爸爸的手都能干什么呢
我们再来听一遍，看看里爸爸的手都能干什么事呢
2、听第二遍回答问题
——想想，里爸爸的手都能干什么事呢
（如幼儿无法回答可分段再听遍） 二、幼儿谈论自己爸爸的手 1、——里爸爸的手能干很多的事情，那我们小朋友想想看，我们的爸爸是不是也有一双大手，也能干很多的事情呢
2、——请我们小朋友说说自己的爸爸的手都能干哪些事情呢
3、——我们的爸爸又要工作又要做那么多的事情，是不是很辛苦啊
那我们平常是不是应该要好好的听爸爸的话
除了要听爸爸的话之外，我们还可以做些什么能让爸爸兴奋的事情呢
三、延伸：爸爸调查表 和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表
比一比谁的爸爸本领最大
《我的爸爸》中班教案 2 活动目标： 1、通过看一看、说一说，理解故事内容并同意表达自己的想法
2、初步了解爸爸的关爱，增进与爸爸的情感
重点：认真观察图片理解故事内容
难点：利用绘原来帮助幼儿理解爸爸独特的爱
活动准备： 经验准备：增加孩子对父亲的认识，了解父亲平常生活中对自己的关怀
环境准备：媒体课件 活动过程： 一、看课件——激发阅读兴趣 播放课件，观看第 1 页：孩子们，看
（小熊和爸爸）你们真聪慧，这本书里就讲了一个关于熊爸爸和熊宝宝的故事，我们一起来听一下吧
二、理解故事内容——互动体验情感 （一）第 2 页：到了该睡觉的时候，熊宝宝他可不想这
