《探望兔奶奶》教案 【设计意图】 为了唤起幼儿的相干经验，引发幼儿的情感共叫，我决定采纳看图讲述的方式，从幼儿的实际生活情境动身，提供多样化的危险场景画面，引导幼儿观察并体验甚么可为，甚么不可为，为何不可为，可以怎样为等，帮助幼儿建立防范意识，进步自我保护的能力。 【活动目标】 1、认真观察画面，自主发现路上的危险因素。 2、讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。 【活动准备】 1、老师和家长平常留意引导幼儿观察路上的安全题目，使幼儿积累相干经验。 2、事前与幼儿园四周路段的***获得联系。 3、多媒体课件或图片。 画面一：兔妈妈、兔宝宝和生病的兔奶奶。 画面二：坐公交车。 包括以下几个小画面： （1）上车时小兔们你推我挤，一只小兔跌倒在车轮边。 （2）有序排队上车。 （3）两只小兔抢坐位，相互拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把头探出窗外：站在车内的两只小兔没捉住扶手，在玩拍手游戏。 （4）安全乘车。 画面三：过公路和十字路口。 （1）小兔边过公路边捡皮球，一辆汽车迎面而来。 （2）小兔离开队伍单独跑开了。 （3）小兔被陌生人的气球勾引而往。 （4）小兔闯红灯。 （5）小兔不走斑马线。 （6）小兔排着整齐的队伍，依照交通规则．在***和兔妈妈的帮助下穿过十字路口。画面四：和兔奶奶欢乐相聚。 4、创设公交车站、公交车、十字路口等情形。 【活动过程】 （一）进进情形（点击画面一，引导幼儿观察画面。） 1、兔奶奶怎样样了？你是怎样看出来的？ 2、兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担心，预备往看看兔奶奶。它们是怎样往的呢？ （二）观察画面，交换讨论 1、引导幼儿观察画面二“坐公交车”。 幼儿观察小画面（1）。 ① 公交车来了，小兔们是怎样上车的？ ② 有一只小兔怎样样了？它怎样会跌倒的？ ③ 它倒在甚么地方？假如车子开动。它会怎样样？ ④ 这样上车危险不危险？应当怎样做？ 结合小画面（2）小结。 幼儿观察小画面（3）。 ① 这两只小兔在干甚么？要是车子开动了，它们这样推来推往抢坐位会怎样样？做得对吗？ ② 这只小兔把手和头伸到哪里往了？这么做有甚么危险？应当怎样样？ ③ 这两只站着的小兔在于甚么？它们这样做有甚么危险？假如车上没有坐位，要怎样样才安全？ 结合小画面（4）小结。 2、引导幼儿观察画面三“过公路和十字路口”。 幼儿观察小画面（1）。 ① 下车以后，小兔们走在宽阔的公路上。这只小兔在干甚么？ ② ...
