《物种起源》的语文教案

《物种起源》的语文教案 一、认知目标 １.能够辨别和筛选重要信息和材料。 ２.能够把握文中关键句,进而整体把文章的结构层次和作者的观点态度。 二、情感目标 了解达尔文及其进化论，学习达尔文尊重客观事实、深化细致、严肃仔细的科学态度和刻苦钻研的精神。 三、学习重难点 １．重点：掌握筛选信息、整体把握的方法。 四、学法提示： 1、问题讨论法，筛选出文章中的重要信息； 2、分析文章中的一些长句，挖掘一些词语的深层含义。 第一课时 一、预习提示 1、字音 搜集札记琐屑狭隘 2、释义 琐屑： 审慎： 札记： 变异： 遗传： 不足为奇： 二、初读课文，知识点积累 1．关于“导言”。 导言即绪论。书的前面有一篇导言，目的是让读者了解全书的要旨，引导读者更好地理解全书的内容。 2．初步了解达尔文及其进化论。 A 查理·罗伯特·达尔文（CharlesRobertDarmin,1809—1882）。英国博物学家,进化论的奠基人。 B 进化论亦称“演化论”，旧译“天演论”。通常指生物的进化理论。生物进化论是讨论生物进化、生物进展规律以及如何运用这些规律的科学，是生物学的一个重要部门。进化论一词最初是拉马克提出。达尔文的《物种起源》一书奠定了进化论的科学基础。而现代生物学的进展促进了生命起源、物种分化和形成等进化理论的进一步进展。 3．自学课文。 了解本文写了哪几个方面的内容，并讨论以下问题： A《物种起源》是怎样由来的，完成 KKL 第 5 小题。 B《物种起源》为什么会提前发表？ C《物种起源》为什么还比较简短，完成 KKL 第 10 小题。 D 达尔文讨论物种用了主要方法是什么？ E 关于物种起源问题，作者有哪两个主要观点，完成KKL16—20 小题。 4、本节课内容小结。 5、完成课后作业 a 课后练习四 b 用圈点法划出文章中你所认为的关键语句，并说明原因 C 读本第八课《奇异的克隆》 第二课时 1、精读课文，筛选关键句。 A 首先明确什么是关键句？有哪些类型？ 关键句是指文章中十分重要的语句,它突出地体现了文章的旨趣,标示文章的思路,显示文章结构的特点。其类型为： a、从内容来看，中心句是关键句。它是集中揭示说明对象的特征或点示主要事理的语句。 （学生找出几个这样的例句） b、从结构看，重要的过渡句、总提句及总结句是关键句。总结句概括了文章最基本的内容，总提句、过渡句显示出文章的说明内容的推动。（在文中各找出一个过渡句总提句和总结句） c、从出现的...