《金子》第一课时教案 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文
2、能从中悟出要想获得财宝或成功就必须付出辛勤劳动的道理
教学过程： 一、由梦想引入课文 同学们，我们每个人活着都有自己的梦想
比如杨利伟叔叔从小梦想着能飞向太空，经过不懈的努力，现在杨利伟叔叔实现了自己的梦想
你能谈谈你的梦想吗
许多人都有过寻找到金子发财致富的梦想
“金子”我想大家都知道，它是一种贵重的金属
今日，我们就来学习一个与金子有关的生动有趣而又蕴涵道理的故事
二、检查预习 1、课前老师请同学们预习了课文，现在我来检查一下
指名朗读课文，及时评价
2、通过仔细的倾听，信任同学们一定看出来了： （1）故事的主人公是谁
（2）他有什么样的梦想
（3）他一开始有没有实现梦想
（一无所获） （4）后来他有没有实现呢
（找到真金） 3、再请你快速默读课文，找一找哪里写了彼得一无所获
（1-2）哪里写了他找到真金
（7） 三、学习第二自然段 1、请你听第二自然段录音，边听边思考老师的几个小问题： （1）“落空”是什么意思
（2）什么叫“不甘心”
（3）你从哪些地方看出他不甘心落空
2、彼得付出了那么多的劳动，可结果却是——没有发现一丁点儿金子
他的希望落空了，他十分失望
四、学习第七自然段 1、指名读，这一回老师要请你看看你有什么问题吗
2、学生自由提问：（可能会问） （1）彼得是怎么实现梦想的
（2）怎么理解“我是惟一找到真金的人
我的金子就在这块土地里
” 3、同学们提得很好，我们要学会提问，因为学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进
谁给大家提个醒这两个问题到哪里去找答案
五、学习三----六自然段 1、下面我们重点探究这两个问题
以四人小组为单位合作学习
自己先读一读课文，然后独立思考一下，再把自己的想法与组内同学沟通
2、大堂沟通
3、看课文插图，插上想象的
