My first ride on a train第三课时一、学习目标(1)掌握本学案中所给出的词汇,能够理解并能熟练运用。(2)理解课文。(3)能够根据课文中所提出的问题,说出世界上最快的火车和普通火车的区别,并且了解这种火车的优点。二、重点领悟Learn and master the following useful expressions: at a speed...magnetically levitatedattend the opening ceremony三、自主梳理(一)单词识记 1.______________/ da n‘ta n/ ʊʊadj.去/在市中心/商业区;商业区的,市中心的2.________/'vækju m/ ən.真空,空白3.___________/tek'n l d I/ ɒ ə ʒn. 科技4.ceremony /'serIm nI/ ən.________5.track /træk/ n.________ 6.souvenir /'su:v nI / əən.________ (二)短语天地 1.______________以……的速度2.__________________________出席开幕式 3.______________乘火车4.______________达到……的速度5.______________在真空中 四、学法引导本节课通过写童年某一事件的过程训练记忆、整理和归纳等逻辑思维能力,学会如何做好笔记。通过 Cultural Corner 了解世界最快的火车,说出它和普通火车的区别,并了解这种火车的优点。 五、探究提升11.at a speed of 以……的速度 Travelling at a speed of over 400 kilometres per hour,the train can complete the 30kilometre journey in eight minutes. (教材 P29)以每小时四百多公里的速度行驶,磁悬浮火车 8 分钟之内可以走完这 30 公里的路程。The car is running at a speed of 120 kilometers per hour.这辆车以每小时 120 公里的速度行驶。①at full/top/high speed 全速at (a) high/low speed 高速/低速reach a speed of 达到...的速度put on/pick up speed 加速 ②speed up 加速2.run 作为动词常有如下重要用法:词性 释 义 例 句 vi. (机器)运转,(钟表)走动 The engine is running properly.发动机转动情况良好。 vi. (道路等)延伸,延续 The road runs along the river.那条道路沿着河流延伸。 vi. (记忆、想法等)突然闪过脑海(心中),忽然想起 A good idea ran through her mind.她忽然想出了个好主意。 vi. (颜色)褪色;渗开;溶化 When I washed it,the colors ran.当我洗它时,颜色褪了。 vt. 管理,经...