人类遗传病与优生一、教学目的：1．人类遗传病的主要类型2．遗传病对人类的危害3．优生的概念和开展优生工作应该采取的主要措施（二）教学重点1．人类遗传病的主要类型2．优生的概念和开展优生工作应该采取的主要措施（三）教学难点1．多基因遗传病的概念2．近亲结婚的含义及禁止近亲结婚的原因（四）教学用具：挂图、多媒体教学设备（五）教学方法：观察分析、对比、讨论、讲述、提问（六）教学设计：§6.5 人类遗传病与优生一、人类遗传病概述阅读课本“人类遗传病概述”一节，思考以下问题。1、什么是遗传病？2、人类遗传病的主要类型？3、单基因遗传病又分为几种类型？常见的遗传病有哪些？4、多基因遗传病和单基因遗传病的区别是什么？5、染色体异常也会引起多种遗传病，常见的类型有哪些？二、遗传病对人类的危害阅读课本“遗传病对人类的危害”一节，展开讨论1、作为健康人，应如何生活？2、分析遗传病发病率逐年升高的原因？三、优生的概念及措施1、优生和优生学讨论：“什么是健康的孩子？怎样才能做到优生？”优生就是让每一个家庭生育出健康的孩子。为此，就应该运用遗传学原理，改善人类遗传素质。我们在控制人口数量增长的同时，还应该进一步提高人口的质量。为了达到优生的目的 ，首先要禁止近亲结婚。2、什么是近亲结婚？有什么危害？1、禁止近亲结婚（见血亲关系表）2、优生的措施有哪些？四、总结1、人类遗传病的主要类型2、遗传病对人类的危害3、优生的概念和开展优生工作应采取的措施五、习题完成课后复习题(七)课后总结
