几个基本概念●本节教材分析这一节介绍了大纲中四 A（机械运动、质点、参考系、位移和路程）内容，渗透物理学中的一种重要研究方法——科学抽象、理想化模型
在教学中，通过实例分析，让同学思考、讨论，在此过程中，引导学生建立概念，理解条件
●教学目标一、知识目标1
知道参考系的概念
知道对同一物体选择不同的参考系时，观察的结果可能不同
理解质点的概念，知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法
知道时间和时刻的含义以及它们的区别
知道在实验室测量时间的方法
知道位移的概念，知道它是表示质点位置变动的物理量，知道它是矢量，可以用有向线段表示
知道位移和路程的区别
二、能力目标1
在选择参考系时，能选择使研究问题方便的参考系
在研究物体运动时，能否把物体作为“质点”来处理，初步掌握科学抽象这种研究方法
三、德育目标从科学抽象这种研究方法中，渗透研究问题时抓住主要因素，忽略次要因素的哲学思想以及具体问题具体分析的辩证唯物主义思想
●教学重点1
在研究问题时，如何选取参考系
质点概念的理解
时刻与时间、路程和位移的区别
●教学难点在什么情况下可把物体看作质点
●教学方法质疑讨论法、分析归纳法●教学用具有关空投物资的投影片（抽动）有关能力训练的习题投影片●课时安排1 课时●教学过程［投影］本节课的学习目标1
知道一切物体都在运动，为了描述运动必须选择参考系
知道选择不同的参考系来观察同一个运动，观察结果会有不同
知道实际选择参考系，要使运动的描述尽可能简单为原则
知道质点是具有物体全部质量的点
能正确判断运动物体在什么情况下可看作质点
区分时间与时刻、位移与路程
用心 爱心 专心●学习目标完成过程一、引入同学们，在我们周围，到处都可以看到物体的运动
请大家举例如：天体运动、分子运动
