云南省曲靖市麒麟区第七中学高中数学 第三章 函数的最大(小)值与导数学案 新人教 A 版选修 1-1课题: 3
3 函数的最大(小)值与导数【学习目标】1
会从几何直观了解函数的最大(小)值和导数的关系;2
能利用导数研究函数的最大(小)值;【学习重点】通过函数极值求函数的最值;【学习难点】通过函数极值求函数的最值;【问题导学】1
阅读教材 P96,你能找出函数)(xfy 在区间[a,b]上的最大值与最小值吗
P97 页的图 3
3-14 和 3
3-15的最大值与最小值呢
函数图象的最高点和最低点与函数的极值点之间有什么关系
一般地,求函数)(xfy 在[a,b]上的最大值与最小值的步骤
【实践演练】典型例题:求函数2431)(3xxxf在[0,3]上的最大值与最小值基础练习:1
求下列函数在给定区间上的最大值与最小值(1)]1,1[,26)(2xxxxf(2)]3,3[,12)(3xxxxf(3)]1,31[,126)(3xxxxf(4)]5,3[,48)(3xxxxf2
下列说法正确的是( )A
函数的极大值就是函数的最大值B
函数的极小值就是函数的极小值1C
函数的极大值一定比极小值大D.在闭区间上的图像连续不断的函数一定有最值3
函数)1()(2xxxf在[0,1]上的最大值为( )A.932 B.922 C
923 D. 83拓展提升:1
求函数212xxy的最大值和最小值
已知函数axxxxf94)(23 (1)求)(xf的单调递减区间; (2)若)(xf在区间]2,2[上的最大值为 20,求它在该区间上的最小值
函数12)(2axxxf在]1,0[上的最大值为)1(f,求a 的取值范围
已知mxfxxxxxf)(],2,1[,321)(23恒成立,求实数m 的