优秀老师普法学习心得体会 中小学老师管理实践中,由于老师退出机制的缺失,学校难以及时退出和补充老师,制约了老师资源的合理配置，接下来就跟着我的脚步一起去看一下关于优秀老师普法学习心得体会吧。优秀老师普法学习心得体会篇 1 通过对老师法律法规师德师风的学习，使我从中加深了对老师这一职业的理解。老师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者，既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会进展与进步的开拓者是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，老师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的进展水平。通过此次法律法规师德师风学习，我简单谈谈一下几点体会： 一、服务心态 人类灵魂的工程师，燃烧着的蜡烛等称号，是社会对老师职业的高度评价，同时，也是对老师提出的要求。老师要像商口行业一样，将为顾客服务溶进为学生服务之中去，并且要具备这种心态。不能再像过去那样对学生指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤。老师在教学中的服务心态，不应只少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生，因为他们同样也是财宝的源泉。老师甚至要给予他们最优惠的服务，设法调动全心全意的积极性和上进心，善于捕捉他们身上的闪光点，把他们培育成为合格且有特色的产品。此外，老师的课外辅导，上门家访，以及与学生的抵足谈心等，都可以看作是这种服务心态的具体表现只有当我们的老师具备了这种心态，才会在日益激烈的行业竟争中立于不败之地，并使太阳下最光辉的事业更焕发光彩。 二、敬业精神 具有敬业精神的老师有着强烈的责任感和事业心，为人民的教育事业能呕心沥血对工作一丝不苟，即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服。为了学生的一切，一切为了学生，以学生满意不满意，学生欢乐不欢乐，启发没启发学生的制造性思维，培育了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点，以积极因素的心态饱满的热情搞好自己的本职工作。 三、为人师表 老师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。老师凡是要求学生做到地;自己要率先做到;要求学生不能做的，自己坚决不能做;要求学生不迟到，预备铃一响，老师就提前到教室门口等待等等，看似区区小事，实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。因此，为人师表是当好人民老师最基本的要求。...
