信息技术教案 一、了解学生情况、掌握学生程度、确定教学计划教学目标 ：了解学生情况、掌握学生程度、确定教学计划。（主要目的就是通过练习一方面让学生熟悉学习环境、熟悉教师；另一方面掌握学生程度，根据学生情况确定教学计划、内容、方法）。教学设计 ：先让学生自己熟悉机器、微机室环境，回忆所学过的知识。教师观察、询问学生初中毕业学校以及信息技术课的开设情况。通过打字练习和作自我介绍这两个任务（任务驱动）让学生在轻松的环境中培养上高中信息技术课的兴趣。重 点 ：练习打字，熟悉键盘和鼠标操作。难 点 ：用 word 制作自我介绍。（要求按自己所掌握过的知识，尽量做的内容丰富、页面漂亮）创 新 点 ： 空 白 点 ：自由设计自我介绍，让学生发挥想象力、创造力、审美力，培养学生让学生在相互之间的比较、学习之中完成任务。德 育 点 ：培养学生自强、自信的品质。教学内容 ：有目的的自由练习（以制作自我介绍文字材料为检验学生程度的手段）教具的选择与使用目的 ：苏亚星多媒体教学软件：讲练结合、形象直观辅助教学软件：金山打字通。用来让学生练习中文打字、熟悉键盘。重点学习软件：Microsoft word。回忆初中学习过的知识，教师掌握学生程度。教学过程 ：1、 分析近两年信息技术会考形势，让学生明确学习目标。2、 介绍环境，让学生熟悉计算机，自由练习。以金山打字通为练习工具，让学生练习鼠标的四种操作状态、中文打字以熟悉键盘。3、 介绍微机桌面，让学生以“自我介绍”为主题制作一篇 Word 文档，并保存。（1）教师首先演示制作过程、方法。步骤：1、 在桌面上双击打开 Microsoft Word 图标2、 带领学生观察窗口组成，（很大部分学生对窗口认识，但没有理论概念）。3、 制作自我介绍。（要求按自己所掌握过的知识，尽量做的内容丰富、页面漂亮）4、 保存文件：（板书步骤）文件保存另存为对话框保存位置我的电脑D:\新建文件夹命令名称：自己的名字文件名：自我介绍确定。（2）学生自由设计，独立完成，互相比较，完善自己的作品。（3）教师巡视指导、询问学生初中信息技术课程开设情况。了解学生程度做到心中有数。学生情况：班级程度好（%）程度一般（%）有基础但差（%）没有基础（%）操作系统Word八班大 多 数 会基本操作 ， 但 没有 理 论 ，并 且 会 的内容不多 。 还 需要 讲 解 ，指 导 学 生文件管理。文字输入都能达到，但排...
