四川省古蔺县中学 2014 年高中历史 8
3 打破隔离的坚冰导学案 人民版必修 3检查时间： 月 日 学科组长评价： 教师评价： 一、学习目标：了解19世纪末20世纪初以来文学、音乐、美术的主要成就及特点，认识其产生的时代背景及影响
二、重难点1、重点：1
了解 19 世纪末 20 世纪初文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响
列举 19 世纪末 20 世纪初有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性
2、难点：理解世界的交流与融合对文化的影响
三、学法指导1、关注教材课前提示，关注知识链接；2、完成探究案之前先阅读教材，完成聚焦课堂知识再现部分；3、掌握知识链接与资料卡片，拓展知识视眼；4、重视“学习思考”，充分运用历史填充图册;5、重视聚焦课堂：“自主构建”，逐渐形成知识体系四、预习案：完成导学案案之前先完成聚焦课堂五、探究案探究一：1
请仔细阅读教材思考：19 世纪末 20 世纪初世界文学艺术发展的背景是什么
请分析 19 世纪末 20 世纪初世界文学的特点
探究二：材料一 这样，大工业便把世界各国人民互相联系起来，把所有地方性的小市场联合成为一个世界市场，到处为文明和进步作好了准备，使各文明国家里发生的一切必然影响到其余各国
…… ——《马克思恩格斯全集》第 4 卷 材料二 1913 年，泰戈尔凭借其著名长诗《吉檀迦利》荣获了诺贝尔文学奖
得奖评语这样写道：“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗；这诗出之以高超的技巧，并由他自己用英文表达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分
” 请根据上述材料分析近代工业革命对东西方文化交流的影响
六、训练案1 下列哪位文学家不属于 19 世纪末 20 世纪初美国现实主义文学的代表人物 A 罗曼·罗兰 B、海明威C、德莱塞 D、马克·土温2．下列不属于 19 世纪末 20 世纪初，美国现实
