吉林省吉林市朝鲜族中学 2014 高中数学 2.1.1 简单随机抽样学案（无答案）新人教 A 版必修 3学习目标1.正确理解随机抽样的概念，会描述抽签法、随机数表法的一般步骤.2.能够根据样本的具体情况选择适当的方法进行抽样学习重点正确理解简单随机抽样的概念，会描述抽签法及随机数法的步骤，能灵活应用相关知识从总体中抽取样本.学习难点简单随机抽样的概念，抽签法及随机数法的步骤. 学 习 内 容学法指导一．知识点1.统计的有关概念：统计的基本思想总体： ；个体： 样本： ；样本容量： 抽样： 2．抽样的常见方法：（一）简单随机抽样的概念一般地， ，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样。说明：简单随机抽样必须具备下列特点：（1） （2） （3） （4） （5） （二）简单随机抽样实施的方法：（1）抽签法： 一般步骤：（1） ；（2） ；（3） ；（4） [说明：（1）将个体编号时，可利用已有的编号，例如：学生的学号、座位号等．阅读教材自主填写（2）当总体个数不多时，适宜采用（2）随机数法： 一般步骤：（1） ；（2） ；（3） ；（4） 二．典型例题例 1：现从 80 件产品中随机抽出 20 件进行质量检验。下列说法中正确的是（ ）A．80 件产品是总体 B.20 件产品是样本 C.样本容量是 80 D. 样本容量是 801.例 2：下列抽取样本的方式是否属于简单随机抽样?说明理由. (1)从无限多个个体中抽取 100 个个体作为样本; (2)盒子中共有 80 个零件,从中选出 5 个零件进行质量检验,在进行操作时,从中任意抽出一个零件进行质量检验后把它放回盒子里; (3)某班 45 名同学,指定个子最高的 5 人参加某活动； (4)从 20 个零件中一次性抽出 3 个进行质量检测. 三．自主练习1．为了了解全校 240 名学生的身高情况，从中抽取 40 名学生进行测量，下列说法正确的是A．总体是 240 B、个体是每一个学生C、样本是 40 名学生 D、样本容量是 402．为了正确所加工一批零件的长度，抽测了其中 200 个零件的长度，在这个问题中，200个零件的长度是 （ ）A、总体 B、个体是每一个学生C、总体的一个样本 D、样本容量3．对于简单随机抽样，个体被抽到的机会（ ）A. 相等 B.不相等 C.不确定 D.与抽取的次数有关4．抽签法中确保样本代表性的关键是 （ ）注意：个体是什么？判断一个抽样是否为简单随机抽样，只要看是否符合以上检测 A.制签 B.均匀搅拌 C.注意抽取 D.抽样不放回5.在简单...
