第二章函数与导数第1课时函数及其表示第三章(对应学生用书(文)、(理)7~8页)考情分析考点新知①本节是函数部分的起始部分,以考查函数概念、三要素及表示法为主,同时考查学生在实际问题中的建模能力
②本节内容曾以多种题型出现在高考试题中,要求相对较低,但很重要,特别是函数的解析式仍会是2015年高考的重要题型.①理解函数的概念,了解构成函数的要素
②在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数
③了解简单的分段函数,并能简单应用1
(必修1P24练习5改编)若f(x)=x-x2,则f=________,f(n+1)-f(n)=________.答案:-2n2
(必修1P29习题8改编)若函数f(x)和g(x)分别由下表给出:x1234x1234f(x)2341g(x)2143则f(g(1))=____________,满足g(f(x))=1的x值是________.答案:31解析:f(g(1))=f(2)=3;由g(f(x))=1,知f(x)=2,所以x=1
(必修1P31练习4)下列图象表示函数关系y=f(x)的有________.(填序号)答案:①④解析:根据函数定义,定义域内任意的一个自变量x的值都有唯一一个y与之对应.4
(必修1P31练习3改编)用长为30cm的铁丝围成矩形,若将矩形面积S(cm2)表示为矩形一边长x(cm)的函数,则函数解析式为____________,其函数定义域为______________
答案:S=x(15-x)x∈(0,15)解析:矩形的另一条边长为15-x,且x>0,15-x>0
(必修1P32习题7改编)已知函数f(x)=若f(a)=a,则实数a=________.答案:或-1解析:若a≥0,则1-a=a,得a=;若a