山东省郯城三中 2012 高一英语教案：Unit1 Friendship 四（新人教版必修 1）一、教学内容：Discovering useful words and expressions (p. 4); Using words and expressions (pp. 41-42)二、教学目标：1. 能力目标在本节课结束时，学生能够根据释义写出本单元所学的新词汇。在适当语境和情景下正确使用本单元的重点词汇和句型。选取本单元部分新词汇编成小故事或小短文。2．目标语言重点词汇和短语add up, be concerned about, go through, set down, a series of, on purpose, in order to, calm down, get along with, walk the dog, suffer from, dare难句（只要求理解，不要求运用）It was the first time in a year and a half that I’d seen the night face to face.While walking the dog, you were careless and it got loose.三、教学步骤：步骤一 完成“语言学习”部分的词汇练习1． 完成练习 1：根据含义写出相应词汇。1） 让学生在限定时间内独立完成练习。2） 老师核对答案或让个别学生在黑板写答案。2． 完成练习 2：段落填空。1） 让学生在限定时间内独立完成，如学生感觉难度较大，可提供空格中需填单词的首写字母。2） 让学生两人互相讨论答案。3） 老师核对答案，并对个别难点进行简单点评。3．练习三：填词完成句子。1）让学生在限定时间内独立完成练习。2） 老师核对答案，并对个别难点进行简单点评。设计意图：教材“语言学习”部分的练习一、三的难度相对练习二来说较低，因此老师无需给予过多的点评；练习二是检测学生综合运用新词汇的能力，不是所有学生都能轻易完成，因此设计两种方案给学生自行选择，可照顾不同学习能力层次的学生的需求。步骤二 语言点的学习和运用1． 教师讲解语言点，学生根据语境和情景完成相关练习。What she really missed was going ________ and walking the dog for her neighbour. It was such fun to watch it run ____ in the park. She wished she could tell her neighbour __________ that she was sorry not to be able to do it any longer, but she knew that was too dangerous!looseoutdoorsface to faceS B Ex e r c is e s1. add: add…to… 加；增加add … up 加起来add up to 加起来总和是；等于...
