5 力的合成【学习目标】1．知道产生摩擦力的条件，并了解摩擦力的分类
2．掌握滑动摩擦力的计算公式，会进行简单的应用
3．对问题提出猜想，设计实验方案，通过实验验证猜想，体验科学的探究过程，提高学习物理学科的科学素养
【学习过程】一、合力与分力一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同，这个力叫做那几个力的
原来的几个力叫做
注意：在实际问题中，就可以用这个力来代替那几个力，这就是力的等效代替
而不是物体又多受了一个合力
二、力的合成1、力的合成定义： 2、思考：力的合成就是找一个力去代替几个已知力，而不是改变其作用效果
那么如何找到这个力呢
例如：一个物体受到两个共点力的大小分别是 F1=15N，F2=9N，方向在一条直线上都向东，求物体所受到的合力
如果物体现在又受到一个向西的力 F3=28N，求此时物体所受到的合力
3、同一直线上两个力的合力，与两个力的大小、方向两个因素有关
若两力同方向则它们的合力为_______________；若两力方向相反，则它们的合力是_____________
4、思考：互成角度的两个力的合力该如何求解呢
5、平行四边形定则求两个互成角度的力的合力，可以用表示这两个力的线段作邻边，作平行四边形，它的_______就表示合力的 和_______，这叫做力的平行四边形定则
三、共点力一个物体受到两个或更多力的作用，如果这些力作用于物体的_______或者它们的作用_______________,这样的一组力叫做共点力
共点力的合成遵循_______________定则
【小试身手】1．两个共点力的合力与分力的关系是（ ） A．合力大小一定等于两个分力大小之和B．合力大小一定大于两个分力大小之和C．合力大小可能比两个分力的大小都大，可能都小，也可能比一个分力大，比另一个分力小D．合力大小一定大于一个分力的大小，小于另一个分力的大小2．
