四川省渠县琅琊中学高中语文 4 烛之武退秦师教学案 一、目标引领：1．了解《左传》的知识。2．掌握一些文言词语在本文中的用法。3．在掌握字词的基础上熟读成诵，培养阅读和理解文言文的能力。4．学习古人国难当头、不计个人安危得失、顾全大局的爱国主义精神。二：教材引领聚焦重点：积累文言词语。破解难点：学习本文详略得当、波澜起伏、善于运用伏笔和照应的写作技巧。三、学法引领思想方法：采用学生自学、小组互助和全班交流小结相结合的方式开展学习。关键指点：通过诵读，抓住文中关键词语，领悟烛之武高妙的劝说艺术，感悟《左传》语言的魅力，体会作品中蕴含的中华民族精神。四、学程引领 第一课时目标引领：1．了解《左传》及有关文学常识。2．熟读课文。3．积累学习文言文的一些方法。学程之一：了解《左传》及作品背景1．《左传》是我国第一部叙事详细的编年体历史著作，相 传 为春秋末年鲁国史官左丘明所作。依孔子修订的鲁史《春秋》编次，主要记载了东周前期 240 多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。《左传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。《左传》的别名 《左氏春秋》、《春秋左氏传》《春秋》三传 《左传》 《公羊传》 《谷梁传》（因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作） 2.秦晋围郑背景。 秦、晋围郑发生在公元前 630 年。此前，郑有两事得罪了晋国：其一，晋文公重耳当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；其二，晋楚城濮之战中，郑国出兵帮的是楚国，而此役楚国失败。 晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前 632 年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军（郑国名义上没有参战，实际上已提前派军队到楚国）。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好；更重要的是，这时的秦国也有向外扩张的愿望，所以，秦、晋联合也就是必然的了。3.解题 烛之武退秦师学程之二：熟读课文11.同学们自由朗读课文，划出疑难字词，完成字音练习。（给括号前的字注音）汜(fàn) 南佚(yì)之狐 夜缒(zhuì)而出 秦伯说(yuè) 共(gōng)其...
