做最好的教师读书心得

做最好的老师读书心得 做最好的老师读书心得篇 1 教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。乐于保持一颗童心，善于在某种意义上把自己变成一个儿童，这不但是老师最基本的素养之一，而且是老师对学生产生真诚情感的心理基础也正是在这个意义上，我甚至把童心视为师爱之源。我们应努力使自己与学生的思想感情保持和谐一致，学会用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的兴趣去探寻，用儿童的情感去热爱! 老师的童心意味着怀有儿童般的情感。能够自然的与学生一同哭泣，一同欢笑的老师无疑会被学生视为知心朋友有些在成人看来不可理解的感情，在儿童看来却是非常自然的。而变不可理解为非常自然，正是不少优秀老师赢得学生心灵的可贵之处。 老师的童心意味着拥有儿童般的兴趣。老师当然不可能在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好，但老师的职业却要求我们应该保持一点儿童的兴趣。只要人们没有做到以童年的欢乐吸引住孩子，只要在孩子的眼睛里尚未流露出真正的欢欣的激情，只要他没有沉醉于孩子气的顽皮活动之中，我们就没有权利谈论什么对孩子的教育影响。多一种与学生共同的兴趣爱好，你便多了一条通往学生心灵深处的途径。当学生发现老师带她们去郊游并不仅仅是为了学生们的愿望，而更多的是出于老师自己的兴趣时，他们会不知不觉地把老师当做朋友。在与学生嬉戏游戏时，老师越是忘掉自己的尊严，学生越会对老师油然而生亲切之情而这正是教育成功的起点。 老师的童心意味着具有儿童般的思维。孩子们总是怀着善良的美好的动机去做事，渴望得到周围人的赞扬、寻求心理满足。但是，他们生理心理发育还不成熟，考虑事情欠周到，常常把好事做成了坏事，这是很自然的。因此，我们把孩子们做的动机好效果坏的蠢事，称之为可爱的缺点。只有童心才能理解童心;只有学会儿童思维，老师才能够发现学生缺点中的可爱之处，甚至是智慧之处。 老师的童心意味着有儿童般的纯真。童心，表现为纯朴真诚、自然、率直，而这些正是中小学老师应具备的品质对真善美的执着追求，对假恶丑的毫不妥协，火热的激情正直的情怀，永远是教育者的人格力量!作为社会人，老师也许会有几幅面孔，但面对学生，教育者只能有唯一的面孔，诚实!须知真诚只能用真诚来唤起，正直只能以正直来铸造! 童心于教育弥足宝贵!没有教育者的童心，就没有完美的教育! 做最好的老师读书心得篇 2 我以前只知道教育需要爱，却不知道如何才能更好地表达这份爱。一直以来，我认为严...