做最好的老师读书心得 有关做最好的老师读书心得范文篇一 踏上工作岗位两年了，在这期间我有过悲伤，也有过欢乐，有过失败，也有过成功。学生时代，我是一个勤奋而努力的学生，踏上工作岗位，我依旧是雄心壮志，想着做一个让学生喜爱的老师，想着做一个优秀的老师。可是由于缺少丰富的工作管理经验，常常会有棘手的突发事件让我束手无策。什么是最好的老师?一直在寻觅答案。 假期里读了教育名家李镇西写的《做最好的老师》，这本书记载了李老师从教多年的经验与收获，书中从作者步入岗位初期写起，从青涩写起，到有一定的经验，到经验丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们颇有感触。 有这样一段话：凡是老师缺乏爱的地方，无论品行还是智慧都不能充分的或自由的进展。爱是教育的基础，也是教书育人的动力。李镇西老师在序言中说：每个人都是一棵树。你也许不是最漂亮的，但你可以最可爱;你也许不是最聪慧的，但你可以最勤奋 ;你也许不会最富有，但你可以最充实;你也许不会最顺利，但你可以最乐观我所谓的做最好的自己，强调的是自己和自己比昨天的自己和今日的自己比，不断超越自己。做最好的自己，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。读到这里不禁问自己，在两年的工作中，我有没有达到自己最初给自己设立的目标呢，有没有超越自己呢? 爱是教育永恒的主题。爱表现为对教育事业的爱，对教育对象的爱。教育中真正的爱，意味着要对学生的成长以及未来一生负责，所以老师不能凭个人好恶只喜爱学习优秀的孩子，而忽略了后进生，他们更需要关怀。只有那些不可爱的德孩子、后进生才最需要你的爱，他们就像迷途的羔羊，需要温暖，需要阳光。对于后进生这样一个与众不同的群体，老师必须给他们一个空间，给他们更多的关怀让这些饥渴的花朵，沐浴阳光，健康成长。 并且真正的教育之爱，并不是迁就学生，不是放弃严格要求和严肃的纪律，而是要给学生的成长和进展提供帮助和服务，我们要给与学生的，是他们走出校园多年以后仍然保留在身上的，深化骨髓的习惯和性格。这种带有养成良好文明习惯的养成教育并然带有强制性，离开了严格要求便不是真正的爱。 老师也只是个普通人，也有自己普通的感情，老师要怎样拥有师爱呢?李镇西老师用一句话告诉了我们：童心是师爱的源泉 只有童心才能理解童心，带着儿童的兴趣去探寻学生的心灵深处的途径，怀着儿童情感去理解儿童的心灵世界，那样才能真正走近学生的心灵世...
