第二章函数与导数第13课时函数模型及其应用第三章(对应学生用书(文)、(理)33~36页)考情分析考点新知函数模型应用问题的考查是江苏高考比较固定的考查题型,要非常重视,复习时应在准确把握各种函数的特征基础上,根据具体实际问题的情境,建立相关函数模型,利用函数知识分析解决问题.①了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征,知道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义
②了解函数模型(如二次函数、指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用
(必修1P110练习1)某地高山上温度从山脚起每升高100m降低0
已知山顶的温度是14
6℃,山脚的温度是26℃,则此山的高为________m
答案:1900解析:(26-14
6×100=1900
(必修1P71习题10改编)已知某种产品今年产量为1000件,若计划从明年开始每年的产量比上一年增长10%,则3年后的产量为________件.答案:1331解析:1000×(1+10%)3=1331
(必修1P35练习3改编)已知等腰三角形的周长为20,底边长y是关于腰长x的函数,则该函数的定义域为________.答案:(5,10)4
(必修1P110复习10)在不考虑空气阻力的情况下,火箭的最大速度v(单位:m/s)和燃料的质量M(单位:kg)、火箭(除燃料外)的质量m(单位:kg)的函数关系式为v=2000ln
当燃料质量是火箭质量的________倍时,火箭的最大速度可以达到12km/s
答案:e6-1解析:由2000ln=12000,得1+=e6,所以=e6-1
(必修1P100练习3改编)某商品在近30天内每件的销售价格P(元)与时间t(天)的函数关系为P=且该商品的日销售量Q与时间t(天)的函数关系为Q=-t+40(01)的增长速度越快,会越