山东省德州市高一语文《故都的秋》学案 新人教版必修 1学习目标： 1、学习本文以情驭景、借景抒情的写法。 2、体会作者笔下秋的意境，品味课文中精到细腻的语言。 3、 领悟作者在文中流露出来的主观感情。教学重点、难点： 1、加强朗读，提高语言鉴赏能力及掌握运用语言表达的一些技巧。 2、领悟作者在文中流露出来的主观感情课时安排: 两课时 教学过程 第 一 课 时一、作者信息 郁达夫（1896-1945），原名郁文，浙江富阳人。现代著名的小说家、散文家。出身于一个知识分子家庭。从小熟读唐诗宋词和小说杂剧。曾赴日本留学，与郭沫若等发起创造社。1921年 7 月第一部小说集《沉沦》问世，产生巨大的影响。先后在北大、武昌师大、广东大学任教 。1930 年 3 月参与发起成立左联”。抗战爆发后，积极投入抗日救亡运动，后流亡苏门答腊岛坚持抗战。1945 年 9 月被日本宪兵杀害。 郁达夫的作品风格清新，抒情浓烈，有感伤情调，有时流露出颓废色彩。主要作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》《出奔》《她是一个弱女子》等，在不同程度上揭露了旧社会的罪恶，向封建道德大胆挑战，有一定的积极意义，但也带有颓废情绪。散文以游记著称，情景交融，文笔优美，自成一家。 二、背景简介 从 1921 年到 1933 年４月，郁达夫用相当大的精力参加左翼文艺活动和进行创作。 由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从 1933 年４月由上海迁居杭州，1936 年２月离杭赴福州，在杭州居住了三年。在这段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，过得是一种闲散安逸的生活，并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水过程中，写了 许多游记，这是他在这段时期创作的主要收获，为我国现代游记的发展作出了贡献。1934 年７月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋”味，并写下了优美的散文——《故都的秋》。 三、整体感知课文 1、朗读课文解决字词障碍 散文钞（ ） 一椽（ ） 潭柘（ ）寺 落蕊（ ） 橄榄（ ） （ ） 普陀（ ）山 房檩（ ） 廿（ ）四桥着（ ）衣 混沌（ ） 椭（ ）圆 耗（ ）子 一椽： 1着衣： 落寞： 梧桐落叶而天下知秋： 2、浏览全文划分文章结构 3、文章的文眼是哪一句？ 四、作 业 选择你喜欢的一个段落背诵第 二 课 时 一、精读课文，分析鉴赏 分析鉴赏第 3 段。清晨静观图。1、作者选取了...
