山东省德州市乐陵一中高三语文《赤壁赋》复习导学案 新人教版《赤壁赋》复习导学案编制人：陈静 审核人：张华军 领导签字：教学目标：1、 落实译读、背诵、默写。2、 熟练掌握文言文语法现象，提高整体阅读能力。教学重难点：文言虚词：之 乎课时安排：2 课时教学过程：第一课时目标：限时译读、背诵、默写第二课时一、 课堂抽查（10 分钟）查漏补缺、随手记录：二、 达标检测（20 分钟）课内部分：1、 之哀吾生之须臾惟江上之明月耳得之而为声月出于东山之上择师而教之巫医乐师百工之人句读之不知六艺经传皆通习之蚓无爪牙之利纵一苇之所如古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。2、 乎浩浩乎如冯虚御风此非孟德之困于周郎者乎相与枕藉乎舟中夫庸知其年之先后生于吾乎嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉王之好乐甚，则齐其庶几乎胡为乎遑遑欲何之？13、 解释下列古今异义词徘徊于斗牛之间白露横江凌万顷之茫然4、 指出下列句中的词类活用并解释歌窈窕之章下江陵，顺流而东也吾与子渔樵于江渚之上西望夏口，东望武昌乌鹊南飞侣鱼虾而友麋鹿舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇击空明兮溯流光正襟危坐方其破荆州，下江陵不知东方之既白 5、 翻译下列句子。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。 何为其然也？固一世之雄也，而今安在哉？ 6、 默写（1）壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。 ， 。 (2) ， 。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止； ， 。(3）舳舻千里，旌旗蔽空， , ,固一世之雄也，而今安在哉？（4）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿, ，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地， 。 ，羡长江之无穷。 ，抱明月而长终。课外部分：翻译划线句子客有歌于郢中者，其始曰《下里巴人》，国人属而和者数千人；其为《阳阿》《薤露》，国中属而和者数百人;其为《阳春白雪》，国中属而和者不过数十人；引商刻羽，杂以流徵，国中属而和者不过数人而已。是其曲弥高，其和弥寡。2三、素材积累他放下桅杆，卷起了帆，把它捆上，然后把桅杆扛在肩膀上，顺着堤坡往岸上走去。这时他才知道他已经疲乏到什么程度。 海明威《老人与海》在人类无法言喻的漫长坎坷之中，在我们经验内外的一切困苦之中，只有向上的精神可以使人自救。（张炜）四、反思小结3
