第一单元 第 3 节 运动快慢的描述——速度 课型：新授课 课时：2 编者： 日期： 2012 年 8 月 3 日第一部分：三维目标【知识目标】 1．理解速度的概念，知道速度是表示物体运动快慢的物理量，知道速度的定义。 2．知道速度是矢量，知道速度的单位、符号和读法。了解生活实际中的某些直线运动的速度大小数据。 3．理解平均速度的概念，知道平均速度的定义式，会用平均速度的公式解答有关的问题。 4．知道瞬时速度的概念及意义，知道瞬时速度与平均速度的区别和联系。 5．知道速度和速率以及它们的区别。 【能力目标】 1．运用平均速度的定义，把变速直线运动等效成匀速直线运动处理，从而渗透物理学的重要研究方法等效的方法。 2．培养迁移类推能力 【情感目标】 1．通过解决一些问题，而向复杂问题过渡，使学生养成一种良好的学习方法。 2．通过师生平等的情感交流，培养学生的审美情感。第二部分：自主性学习（一）旧知识铺垫在初中学习中：1.速度的定义： 。2.速度的计算公式： 。3 速度的单位： 。（二）新知识预览1．速度： 。表示质点运动 的物理量。（1）定义：质点的位移跟发生这段位移所用时间的 。（2）定义式：v= 。（3）单位： 、 、 等。（4）矢量性：速度的大小用公式计算，在数值上等于单位时间内物体位移的大小，速度的方向就是物体的 。2．平均速度：（1）定义： ，平均速度只能 地描述运动的快慢。 （2）理解：在变速直线运动中，平均速度的大小跟选定的时间或位移有关， 不同 或不同 内的平均速度一般不同，必须指明求出的平均速度是哪段 或哪段 内的平均速度。3．瞬时速度：（1）定义：运动质点在某一 或某一 的速度叫做瞬时速度。（2）理解：①直线运动中，瞬时速度的方向与质点经过某一位置时的 相同。② 瞬时速度与时刻或位置对应，平均速度跟 或 对应。③ 当位移足够小或时间足够短时，认为平均速度就等于 。④ 在匀速直线运动中， 和瞬时速度相等。用心 爱心 专心14．速率： 速度的 叫做速率，只表示物体运动的 ，不表示物体运动的 ，它是 量。（三）自主性学习效果检测1．下列关于速度的说法正确的是（ ）A．速度是描述物体位置变化的物理量。 B．速度是描述物体位置变化大小的物理量。C．速度是描述物体运动快慢的物理量。D．速度是描述物体运动路程与时间的关系的物理量。2．下列关于速度的说法正确的是A.速度是描述物体位置变化的物理量 B.速度方向...
