第四课 第一框 世界的物质性【学习目标】1、能识记物质的含义，世界的物质性原理；2．自主学习，合作探究，培养运用基本知识分析现实问题的能力，懂得世界的真正统一性就在于它的物质性，并坚定唯物主义的正确性3．激情投入，享受学习的快乐。把握马克思主义物质观，树立唯物主义观点，摒弃神创论，坚持从实际出发，实事求是【使用说明与方法指导】1.利用自习前 15 分钟，依据自学指导，仔细研读教材并做好勾画和旁注，初步把握教材体系、掌握重点内容，并找出自己不明白的地方，填在“我的疑问”一栏中。2.利用自习剩余时间，独立完成“预习案”中的“自主探究”题目和“探究案”、“训练案”中的相关题目。3.必须牢记的知识点：物质可概念，世界的物质性原理及方法论 【预 习 案】一、教材助读：自主学习自主探究1、世界是物质的（1）什么是物质？物 质 是 不 依 赖 于 人 的 ，并能为人的意识所反映的 。物质的唯一特性是 。（2）为什么世界是物质的？① 自然界是物质的② 人类社会是物质的③ 人的意识是物质的产物总 之 ， 世 界 是 物 质 的 世界，世界的真正统一性就在于它的 。1、 我们使用的课桌、黑板、课本是不是哲学上的物质？ 2、判断并改正：（1）物质就是自然界和人类社会中存在的万事万物的总和（ ）（2）物质是永恒的，不生不灭（ ）（3）世界上任何事物都有生有灭，都有其产生、发展和灭亡的过程。（ ）（4）人的意识是物质的（ ）3、思考：为什么说人类社会是物质的？【知识拓展】1、客观实在≠ 客观存在区别：客观实在是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着。相对于意识来说，它是第一性的东西，仅指物质现象,不包括精神、意识现象。客观存在是相对于主观而言，它既可以指具体的物质现象，也包括精神、意识现象。联系：客观实在是一种客观存在。而客观存在的东西并不一定是客观实在。2、物质与物质的具体形态区别：物质概念概括了万事万物的共同本质，是永恒的，不灭的；具体的物质形态除了具有哲学上物质共性（客观实在性）之外，还具有自己的个别特性，是暂时的，可以消失。联系：物质概念是从具体物质形态中概括抽象出来的，是万事万物的本质属性，只能存在于具体的物质形态中，并通过具体的物质形态表现出来。两者是共性与个性、一般和个别、抽象和具体的关系，但不是多数和少数、整体和部分的关系3、关于世界的物质性，有以下几...
