第 七 课 第 一 框 世 界 是 普 遍 联 系 的【使用说明与方法指导】1 ．自主学习时间，依据自学指导，通研课本，搞好勾画，把握教材体系，掌握重点内容并认真做完学案。 2 ．课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。【学习目标】1 ．深刻理解联系的普遍性、客观性、多样性，提高抽象思维能力。2．独立思考，合作探究，学会辩证思维的方法。3．用联系的观点看问题；激情投入，享受学习快乐。 【预习案】一、教材助读： 自主学习自主探究 唯物辩证法的联系观一、世界是普遍联系的1 ．联系的含义： 2.联系的普遍性：（1 ） （2 ） （3 ） （4 ）联系的普遍性原理方法论：联系是普遍的，我们要用联系的观点看问题。3 ．联系的客观性：（1 ）联系是事物本身所固有的， 的联系也是客观的。 （2 ）我们要从事物固有的联系中把握1. 举例说明联系是普遍的。2. 美国大西洋彼岸的一块石头和××同学有没有联系？事物， 。（3 ）但人们可以根据事物固有的联系， 。 （4 ）联系的客观性原理方法论：联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。我们要从固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。但人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。4 ．联系的多样性：。(1) 联系多样性的表现：联系是多种多样的, 。（2 ）把握联系多样性的意义：现实生活中， ，对我们正确认识事物有重要意义。（3 ）怎样对待联系多样性：我们注意分析和把握事物 ，一切以时间、地点和条件为转移。（3 ）联系的多样性原理方法论：联系是多种多样的， 我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。3什么是自在事物的联系和人为事物的联系？4．联系的多样性有哪些表现？二、我的疑问：三、体系构建： 【探究案】探究一 联系的普遍性当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。 -----恩格斯问题 1：恩格斯的名言说明了什么道理？你是如何理解联系的普遍性的？试举例说明。（4分）答案：（1）名言说明从自然界到人类社会和人的思维，任何事物都处在联系之中。联系具有普遍性。(2）联系普遍性表现在：①世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。② 任何事物的各个部分、要素之间是相互联系的。③ 世界是一个普遍联系的有机...
