选修 3-2 第六章第 1 节:传感器及其工作原理学案课前预习学案预习内容【预习目标】:了解什么是传感器,传感器中常见的三种敏感元件光敏电阻、热敏电阻和霍尔元件及其它们的工作原理
三种常见的敏感元件 (1)光敏电阻 ①材料及构造 ②工作原理 ③功能:把__________(光学量)转换为______(电学量)
(2)热敏电阻和金属热电阻 ①热敏电阻 a)材料 b)特点 c)功能:把_______转换为_______(电学量)
d)分类: 正温度系数 PTC 热敏电阻(特点) 负温度系数 NTC 热敏电阻(特点) ②金属热电阻 a)材料 b)特点 c)功能:把_______转换为_______(电学量)
(3)霍尔元件 ①材料及构造 ②霍尔电压:_________________________
推导: ③功能:把_________(磁学量)转换为_______(电学量)
传感器功能:能将力、温度、光、声、物质成分等_________转化为______的课内探究学案【学习目标】(1)、了解什么是传感器,知道非电学量转化为电学量的技术意义;(2)、知道传感器中常见的三种敏感元件光敏电阻、热敏电阻和霍尔元件及其它们的工作原理
(3)、了解传感器的应用
用心 爱心 专心1(4)、通过对实验的观察、思考和探究,让学生在了解传感器、熟悉传感器工作原理的同时,经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的观察能力、实践能力和创新思维能力
【学习重点】:理解并掌握传感器的三种常见敏感元件的工作原理
【学习难点】:分析并设计传感器的应用电路
【学习用具】:干簧管,磁铁,光敏电阻、热敏电阻演示仪、传感器简单应用实验盒、万用表
【学习过程】(一)传感器【身边现象观察】感受传感技术在信息时代的作用和意义1、自动门,利用人体的红外微波来开关门2、日光控制路灯的开关3、遥控器控制电视开关4、声