山东省临清实验高中物理 第六章第4节传感器的应用实验学案 新人教版选修3-2

学校：实验高中 学科：物理 编写人：张洁 审稿人： ：刘云涛选修 3-2 第六章第 4 节：传感器的应用实验学案一、预习目标1、知道二极管的单向导电性和发光二极管的发光特性。2、知道晶体三极管的放大特性。3、掌握逻辑电路的基本知识和基本应用。二、预习内容1、普通二极管和发光二极管 特点：作用：2．晶体三极管 特点：作用：3．逻辑电路逻辑门电路符号图包括与门，或门，非门， （1）．与逻辑用心 爱心 专心1对于与门电路，只要一个输入端输入为 0，则输出端一定是 ，只有当所有输入端输入都同为 时，输出才是 1.（2）．或逻辑对于或门电路，只要一个输入端输入为 1，则输出一定是 ，反之，只有当所有输入端都为 时，输出端才是 0.（3）.非门电路对于非门电路，当输入为 0 时，输出总是 ，当输入为 1 时，输出反而是 ，非门电路也称反相器。（4）.斯密特电路：斯密特触发器是特殊的 电路，当加在它的输入端 A 的电压逐渐上升到某个值 V 时，输出端 Y 会突然从高电平调到低电平 V，而当输入端 A 的电压下降到另一个值的时候 V，Y 会从低电平跳到高电平 V。斯密特触发器可以将连续变化的模拟信号转换为 的 信号。而这正是进行光控所需要的。4．应用实例 （1）、光控开关电路组成： 触发器，电阻，发光二极管 LED 模仿路灯，滑线变阻器，定值电阻，电路如图所示。工作原理： (2)．温度报警器（热敏电阻式报警器）结构组成：斯密特触发器， 电阻，蜂鸣器，变阻器，定值电阻，如图所示。工作原理：三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容用心 爱心 专心2LEDR2R1RGAY+5VR1RTAY+5V课内探究学案一、学习目标1、知道二极管的单向导电性和发光二极管的发光特性。2、知道晶体三极管的放大特性。3、掌握逻辑电路的基本知识和基本应用。二、学习过程探究一：（！）普通二极管和发光二极管 1、二极管具有单向导电性 2、发光二极管除了具有单向导电性外，导电时还能发光，普通发光二极管使用磷化镓或磷砷化镓等半导体材料制成，直接将电能转化为光能，该类发光二极管的正向导通电压大于 1.8V。 （2）晶体三极管 1、三极管具有电流放大作用。2、晶体三极管能够将微弱的信号放大，晶体三极管的三个极分别是发射极 e，基极 b 和集电极 c。3、传感器输出的电流和电压很小，用一个三极管可以放大几十倍或几百倍，三极管的放大作用表现为基极 b ...