【教学设计】我国人民代表大会制度的组织和活动原则 第二框《按照民主集中制建立的新型政体》一、教材分析本框讲述了什么是人民代表大会制度。什么是民主集中制。重点介绍了民主集中制。二、教学目标（一）知识目标理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度；明确民主集中制的具体体现；正确认识民主与集中的辩证关系（二）能力目标关于人民代表的大会，人民代表大会制度的不同观点。提高学生对不同观点的辨析能力。运用对立统一观点分析，理解民主与集中的关系，培养辩证思维能力。（三）情感、态度与价值观目标正确认识民主集中制的辩证关系，认同民主集中制原则。三、教学重点难点人民代表大会制度；民主集中制，民主与集中的辩证关系四、学情分析五、教学方法事例探讨式教学方法.自学引导法.探究性学习法.理论联系实际法。六、课前准备1、热点材料搜集与整理2、导学案的印制七、课时安排：1 课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。（二）情景导入、展示目标。课堂探究：全国人民代表大会行使最高立法权、决定权、任免权和监督权。 ◇宪法是国家的根本大法，只有全国人民代表大会有权修改宪法；基本法律涉及整个国家生活，关系到全国各族人民的普遍利益，必须由全国人民代表大会来行使这些法律的制定权和修改权。 ◇国民经济和社会发展计划以及计划执行情况的报告，国家的预算和预算执行情况的报告，改变或者撤销全国人大常委会不适当的决定，批准省、自治区、直辖市的建置，决定特别行政区的设立及其制度，决定战争与和平的问题，都必须经由全国人民代表大会审议通过。 ◇全国人民代表大会选举和决定其他最高国家机关的主要组成人员，并行使对这些人员的罢免权。◇全国人民代表大会监督宪法的实施，并监督由其产生的其它国家机关工作人员 从全国人民代表大会行使职权的内容来看，你认为人民代表大会制度同资本主义国家的政体有何根本区别? （三）合作探究、精讲点拨。（一）、体现人民当家作主的根本政治制度——人民代表大会制度1、人民代表大会制度的含义——是什么我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”广大人民通过直接或间接的方式选出人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生行政和司法机关...
