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山东省高密市第二中学高中数学《函数的单调性(一)》学案 苏教版必修1

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山东省高密市第二中学高中数学《函数的单调性(一)》学案 苏教版必修 1[自学目标]1.掌握函数的单调性的概念2.掌握函数单调性的证明方法与步骤 [知识要点] 1.会判断简单函数的单调性(1)直接法 (2)图象法2.会用定义证明简单函数的单调性:(取值 , 作差 , 变形 , 定号 , 判断)3.函数的单调性与单调区间的联系与区别[预习自测]1.画出下列函数图象,并写出单调区间:⑴ ⑵ 2.证明在定义域上是减函数3.讨论函数的单调性[课内练习]1.判断在(0,+∞)上是增函数还是减函数2.判断在( —∞,0)上是增函数还是减函数3.下列函数中,在(0,2)上为增函数的是( )(A)y= (B) y=2x-1 (C) y=1-x (D)y=4. 函数 y=-1 的单调 递 区间为 5.证明函数 f(x)=-+x 在(,+)上为减函数[归纳反思]1.要学会从“数”和“形”两方面去理解函数的单调性2.函数的单调性是对区间而言的,它反映的是函数的局部性质[巩固提高]1.已知 f(x)=(2k+1x+1 在(-,+)上是减函数,则( ) (A)k> (B)k< (C)k>- (D k<-2.在区间(0,+∞)上不是增函数的是 ( )(A)y=2x+1 (B)y=3 +1 (C)y= (D) y=3+x +13.若函数 f(x)=+2(a-1)x+2 在区间(-,4)上为增函数,则实数 a 的取值范围是 ( )(A) a -3 (B)a-3 (C)a 3 (D)a34.如果函数 f(x)是实数集 R 上的增函数,a 是实数,则 ( ) (A)f()>f(a+1) (B)f(a)< f(3a) (C)f(+a)>f() (D)f(-1)<f()5.函数 y=的单调减区间为 6.函数 y=+的增区间为 减区间为 7.证明:在(0,+∞)上是减函数8.证明函数在(0,1)上是减函数9.定义域为 R 的函数 f(x)在区间( —∞ ,5)上单调递减,对注 意实数 t 都有,那么 f(—1),f(9),f(13)的大小关系是 10.若 f(x)是定义在上的减函数,f(x-1)<f(-1),求 x 的取值范围函数的单调性(一)[预习自测]例 1、(1)图略,增区间减区间 (2)增区间和例 2、证:定义域为{x|x≥0} 设 0≤x1<x2 则∵x1—x2<0,,∴∴f(x)在定义域上为减函数。例 3、 略[课内练习][巩固提高]

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