山西省朔州市平鲁区李林中学高三物理《第三章小结牛顿运动定律实验高考链接》导学案导线。为了完成实验，还须从下图中选取实验器材，其名称是 __________________（漏选或全选得零分）；并分别写出所选器材的作用 __________________________________________________ 。2.（2011 年高考·重庆理综卷）某同学设计了如图 1 所示的装置，利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数 μ。滑块和托盘上分别放有若干砝码，滑块质量为 M，滑块上砝码总质量为 m′，托盘和盘中砝码的总质量为 m。实验中，滑块在水平轨道上从 A 到 B 做初速为零的匀加速直线运动，重力加速度 g 取 10m/s2。（1）为测量滑块的加速度 a，须测出它在 A、B 间运动的 与 ，计算 a 的运动学公式是_______；（2）根据牛顿运动定律得到 a 与 m 的关系为：，他想通过多次改变 m，测出相应的 a 值，并利用上式来计算 μ。若要求 a 是 m 的一次函数，必须使上MABmm′图 11式中的_____保持不变，实验中应将从托盘中取出的砝码置于 ；（3）实验得到 a 与 m 的关系如图 2 所示，由此可知 μ= （取两位有效数字）3．（2010 江苏物理第 11 题）为了探究受到空气阻力时，物体运动速度随时间的变化规律，某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置（如图 4 所示）．实验时，平衡小车与木板之间的摩擦力后，在小车上安装一薄板，以增大空气对小车运动的阻力．（1）往砝码盘中加入一小砝码，在释放小车 （选填“之前”或“之后”）接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点．（2）从纸带上选取若干计数点进行测量，得出各计数点的时间 t 与速度 v 的数据如下表：时间 t/s00.501.001.502.002.50速度 v/（m·s-1）0.120.190.230.260.280.29请根据实验数据作出小车的 v—t 图象．（3）通过对实验结果的分析，该同学认为：随着运动速度的增加，小车所受的空气阻力将a/ms-2m/×10-3kg6261636465666768690.150.200.250.300.350.400.450.500.1060图 22图 4变大，你是否同意他的观点？请根据 v-t 图象简要阐述理由．4.（2010 山东理综第 23 题）某同学设计了如图 3 所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线 ...
