山西省临汾市清华园中学 2014 年高中历史 第二单元 商鞅变法学案 新人教版选修 1【学习目标】1．认识春秋战国时期的时代特征
2．知道春秋战国时期包括齐国管仲改革、楚国吴起变法和秦国商鞅变法
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3．确立顺应时代潮流、追求建功立业的人生理想
【学习重、难点】结合背景和与制度变革相关的内容，阐述商鞅变法的性质
【学法指导】组织学生谈谈"治世不一道、便国不法古"的个性化理解
【导入新知】时代造就英雄，英雄推动时代发展；雅典文明在曲折中探索，在探索中发展；与时俱进搞改革，求真务实谋发展；实现人生价值要靠理想奋斗和机遇
【自主学习】1
你如何看待商鞅变法
为什么说商鞅变法是成功的
【合作探究】商鞅变法有何局限性
为什么商鞅变法会带有这些局限性【课堂小结】改革能否成功，取决于多种因素——改革是否顺应历史潮流；改革者否具有大无畏的勇气和优秀品质；改革者的措施是否合理，符合实际；改革者的策略是否恰当等
【达标测验】1、下列事件与春秋战国时期的社会现象相关的是① 井田制的瓦解 ②铁农具和牛耕的出现 ③新兴地主的出现 ③百家争鸣 ④频繁的争霸战争A、①②③④ B、①③④⑤ C、①②④⑤ D、①②③④⑤2、下列人物为打破"学在官府"格局作出突出贡献的是A、老子 B、孔子 C、韩非子 D、墨子3、战国时期商业繁荣，市场日趋活跃，货币使用和流通也随之普遍
其中各地通行的标准货币是A、黄金&nbs p; B、铜铸币 C、布 D、圜钱4、在春秋战国时期，被统治者大量提倡的思想是A、儒家 B、道家 C、法家 D、仁政5、春秋后期，鲁国实行的初税亩和齐国实行的"相地而衰征"，其导致的后果是① 增加了国家的收入 ②承认了土地私有 ③加速了井田制瓦解 ④促进了封建生产关系的确立A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、②③④6、下列改革措施有利于稳定粮价、稳定小农经济的是A、平
